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【小编寄语】在全英文的课堂中，模拟真实场景的健康益智的*项目和游戏，刺激的冲浪、优雅的"挥杆"、漂亮的"补中"，孩子不仅能够充分体验虚拟游戏带来的快乐，更重要的是通过切身的感受体会了*竞争和团队*运动的真谛，多鼓励少儿，让少儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习少儿英语的积极性当孩子的能力发展到一定水平，孩子不再满足于单纯的口语了。如果您想了解更多有关重庆少儿英语培训有哪些课程，可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次，学费和校区地址，免费预约体验课程，欢迎您的来电！

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招生对象:想要提高英语成绩的人员

重点课程:商务英语、雅思、口语、托福、职业英语、SAT

上课时间:周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！

辅导方式:小班、一对一

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通过语音专项训练，让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音，而是感受字母在不同的单词、句子中的读音，感知字母的韵律。

*、模拟。

提高口语能力的*步就是模拟生活里的情节，模拟以英语为母语的人的语音和语调。

第二、朗读。

提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距.

第三、复述。

复述是在模拟、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。然后，由少至多。

1）读音记忆法:根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的*，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。

（2）联想记忆法:设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。

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