孩子爱运动家长可以给孩子选个篮球训练营，那么小学三年级篮球课教案，通过本文家长也可以了解下人教版小学*一至二年级3.原地各种姿势拍球与游戏公开课优质课课件教案视频，人教版小学*三至四年级1.游戏与立定跳远练习公开课优质课课件教案视频，小学3年级*课关节操的名字，小学三年级数学下面积计算练习课课件，急需!，小学生篮球一周训练计划，小学篮球教案——群龙戏珠，篮球双手击地传球的教案 嗷嗷嗷，篮球课*教案??
1.人教版小学*一至二年级3.原地各种姿势拍球与游戏公开课优质课课件教案视频三年级篮球运球教学设计教学目标:1．认知目标:通过技巧训练，培养创新精神和激发学生对篮球运动运球的兴趣，让学生认知篮球运动2．技能目标:90%以上学生能够掌握篮球的技术动作，提高对身体的控制能力，掌握安全锻炼的知识和方法，提高学习能力和运动能力；3．情感目标:培养团结合作，积极探究的精神，学会评价和欣赏，提高自信心和社会适应能力。教学重点: 手指手腕用力教学难点: 重心蹲低和保护球教学策略:本课根据教材特点，以合作性练习为主线，以自主探索练习为主要方式，以身体练习为主要手段，以协作精神为核心，充分激发学生主动学习的潜能，提高自我锻炼的意识。1． 注重安全教育，培养自学能力。运用情景教学，让学生在充满好奇中走进课堂，营造宽松、和谐、轻松愉快的教学氛围。（1）教学过程充分发挥学生的主体作用，教师提醒学生互相进行保护与帮助，让学生之间有更好的互动同时能更加深入的贯彻安全*的教育理念。（2） 教学中采用启发式的教学策略，让学生自己想象拱桥的样子自主的进行拱桥的模仿练习，激发学生的学习兴趣，充分体现学生在创造中学、在快乐中练的特点。2.突出探究学习，培养创新思维（1）教学过程中体现学生是课堂的主人，培养自学能力，在尝试中体会动作的要领。（2）突出合作性学习，培养团结协作的精神。在学习过程中，让合作练习互帮互助，共同完成任务。（3）营造主动、民主、和谐、轻松愉快的课堂氛围。课上让学生感受到学中乐，乐中学。实用中带快乐，欢乐中有特色就是本节课的特点。教学资源(教具):30个小篮球 雪糕桶等课型:新授课教学过程: 一、课堂常规（一）跟着音乐一起活动身体，开始活力精神的*（二）课堂导入 设计意图:运用情景教学，让学生在充满好奇中走进课堂，营造宽松、和谐、轻松愉快的教学氛围。二．基础部分（1）原地运球（2）行进间运球（3）拓展小游戏设计意图:（1）、教学中采用启发式的教学策略，让学生体会运球的乐趣，激发学生的学习兴趣，充分体现学生在创造中学、在快乐中练的特点。（2）、突出合作性学习，培养团结协作的精神。在学习过程中，让合作练习互帮互助，共同完成任务。（3）、突出探究学习，培养创新思维。三 结束部分（一） 游戏发展下肢力量（跳跳鼠）（二） 放松设计意图:（1）提高学生的安全意识。（2）陶冶情操、调节情绪、放松身心
2.人教版小学*三至四年级1.游戏与立定跳远练习公开课优质课课件教案视频小学三年级立定跳远教案上课年级:三年级 课题:立定跳远 任教老师:学生人数:40人 学习水平:水平二 课次:1教学内容:1、立定跳远 2、游戏:换物接力一、教学目标和要求: 1、通过“立定跳远”的学习初步掌握“立定跳远”的技术动作形成正确的概念。 2、增强学生的弹跳力以及灵敏性、速度、协调等身体素质的发展。 3、通过游戏培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。教学重点:弹跳力以及灵敏性的协调教学难点:激发学生学习兴趣，培养学生对工作的认真负责的精神，发展奔跑能力。二、场地器材:球场一块、4个呼啦圈、4个篮球、4个足球。三、教学内容和活动 1、跳远（立定跳远） 2、游戏:换物接力（1）准备部分:1、要求:集队要做到快、静、齐精神饱满，动作正确整齐。2、组织:四列横队，背阳站立3、宣布课的内容和要求，安排见习生。4、慢跑两圈球场。5、准备活动:1、（跳到北京）热身操。（2）基本部分: 立定跳远动作要领:两角自然左右立开，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合自然弹性屈伸，两臂自然用力向上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前方跳出落地时以脚跟先着地。重点:向前上方迅速有力，蹬地收腿难点:动作连贯，蹬地配合1、教师讲解示范，提出重难点2、学生做摆臂向上起的练习3、在教师的指导下做摆臂向上方跳跃的练习。4、教师指出易犯错误，并进行纠正。游戏方法:在球场画一条起跑线，线前10米处并排画4个圆圈，间隔3米，圈内一个足球，学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个篮球。法令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将篮球放在圈内，拿起足球往回跑交第二人，第二人按上述方法进行，用足球换回篮球，如此依次进行，用足球换回篮球，如此依次进行，以先跑完的队为胜。游戏规则:交换物必须放在圈内，如滚出圈外要拾回圈内放好再跑。要求:认真游戏、听从指挥、注意安全。（3）结束部分一、集队二、整理运动、原地踏步三、小结四、解散
3.小学3年级*课关节操的名字准备活动要做的很充分:1 头颈部;2 上肢;3 腰部;4 腿部及脚。尽量将全身能用到的肌肉群活动开，这样可以增加灵活性及减少运动损伤。另外有必要的话，进行一点小步慢跑，让身体产生一点热量，这样可以尽快进入状态。以前我同我的队友比赛，教练都是这样要求的。
4.小学三年级数学下面积计算练习课课件，急需!1.一个长方形，如果把长延长5厘米，面积就增加60平方厘米。如果把宽缩短5厘米，面积就减少100平方厘米，你能根据这些条件算出原来长方形的面积吗?2.一个长方形的花坛，长12米，宽9米，这个花坛的面积是多少?在花坛的四周围一圈栏杆，栏杆的长是多少?3.一块正方形菜园，它的四周用长24米的篱笆围了起来，求这块菜园的面积?4.一个长方形的人造滑冰场，宽是25米，长是宽的2倍少2米，求这个滑冰场的周长和面积各是多少?5.一个篮球场的长是26米，是宽的2倍，这个篮球场的周长是多少米?占地多少平方米?6.朱伟绕正方形操场跑了3圈共计1200米，求这个操场的每边长多少米?7.一个长方形长8厘米，宽3厘米，使这个长方形变成正方形，宽必须增加多少厘米?正方形的面积比这个长方形多多少平方厘米?8.有一个长方形草地，长14米，宽9米，现在要扩大草地，长增加7米，宽增加3米，现在的面积是原来的多少倍?原来草地一周的长比现在少多少米?9.把一个长方形的一边减少2米，另一边增加2米，得到一个面积为4平方米的正方形，求原来长方形的面积是多少平方米?10.妈妈买了2块面积相等的布，红布是长方形，长80厘米，宽20厘米，黄布是正方形，求正方形的边长采纳偶吧，楼主~~~~~(>_
5.小学生篮球一周训练计划首先你是小学6年纪 不能做一些大强度的 或是 练 弹跳 练力量的 训练 对你的成长不好* 你每天都有两个小时的时间打球 在打球之前要 热身好 这是很重要的（不然容易受伤，要养成好的习惯 ）第二 你每天打球都练习运球，运球运的很好了，就练胯下运球，这一定要练好。第三 运球很好了，每天必须的练上篮。很重要的 别小看了第四 上篮练好了，就是投篮了 下面说下投篮练习的基本 你现在还小 力量有可能不行 所以不要投太远的 尽量保持好手型这很重要刚开始练习投篮，用单手投 ，有可能你力量不够，那就投近面的，单手准了然后用另外一个手做辅助 你觉得好就 给我分吧 谢谢
6.小学篮球教案——群龙戏珠（欢迎您将自己好的上课经验、教案、上课视频等与*课或*训练有关教学资源与大家共享，请发送到邮箱:，发送时注明学校姓名。若通过审核发布时会注明您的信息，谢谢。）（欢迎您在文章末尾留下您的留言，一起参与到讨论中来）“群龙戏珠”教学设计一、设计理念:本课以“健康*，终身*”为指导思想，以篮球运球技能教学为主线，突出“技能教学游戏化”特色。以在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，以学生能力发展为根本，以游戏为主线，采用多种篮球运球与传统游戏相结合的练习形式和激励学生完成行进间运球技能的学习，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。发挥学生的主体作用和主观能动性，在师生、生生互动中培养学生的合作意识，学会正确判断自我及同伴练习中的动作问题以及解决问题的方法，有机渗透新课标理念，融《两纲》教育于课堂教学之中，进而有效的掌握行进间运球的技术。二、教材、学情分析主教材行进间运球是发展学生基本活动能力的教材，是学生要掌握的基本技能和方法，是球类教学内容的重要组成部分，所以学练该内容非常重要。本课的教学对象是小学五年级学生，他们中的大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时显得鲁莽；少数学生因肥胖或体质单薄，基本活动能力较差，灵活、协调性也不好。而五年级学生毕竟有一定的原地运球技术基础，他们不会满足于简单的运球和活动形式。所以，本课将从激发学生兴趣入手，引出传统游戏与运球练习相结合的活动方式，积极促进学生形成一定的行进间运球的技能水平。三、教学目标◎运动参与:激发学生参与学习篮球的兴趣，并能在同伴和老师的面前展示自己的运球技术动作。○身体健康:发展运球位移速度和身体的灵敏性。○运动技能:在情境的引导下，不知不觉地掌握篮球运球的基本方法；并知道在运球时如何保护球。○社会适应:建立良好的人际关系，增强学生的自信心，能与同伴合作完成活动任务。四、教学重点和难点1、教学重点:行进间直线与曲线运球技术。2、教学难点:按拍球的部位正确，球和人的速度一致。五、教学反思1本节课是一节水平三校本篮球:运球——“群龙戏珠”展示课。 这堂课教学设计可以说比较理想。篮球技术的教学和学生兴趣培养以及学生研究探索创新能力的培养很好地结合在一起。主体教材为篮球原地运球和学生的个体学习能力很好得结合，其中穿插的练习以及游戏很好地提高了学生学习兴趣。 本课的教学过程由以下几部分组成，首先是激情导入，把学生带入篮球课堂，发挥“故事想象效应”激发学生练习篮球的积极性和主动性。接着是球性练习，这个环节主要是一个热身和入门的过程，运动量适中，很好地达到了热身的效果。紧接着运用故事情境引导的方式进入了复习教材的教学原地运球、学生在教师有目的地引导下，通过自主练习和自主探究等方式进行原地运球的练习来巩固知识与技能。*是篮球游戏——搬运接力。利用游戏培养学生团体意识和相互合作的能力，提高学生的心理健康水平和实践能力。 在教学方法上，以提问的方式导入，示范的方式引导学生练习，教师的指导，自主创新和自主尝试。如此丰富多样的教学方法结合在一起，可以说为达到教学目标"不择手段"，结果表明效果突出。激发学习兴趣，提高练习效果，学生的学习主要是根据兴趣来定的，对于他们喜欢的内容他们会乐于学习。而对于他们不喜欢的内容他们则表现得毫无兴趣，甚至置之不理，因而我在教学中调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣尤为重要。教学中我采用多种有趣、有效的教学手段进行练习，使学生相互学习相互交流得到加强。学生对原地运球技术已掌握地较好，这时教师可以把搬运球接力改编为行进运球接力，这样既给了学生一个表现自我的机会、又锻炼了学生的组织能力、同时还向学生提出了更高的要求，促使学生为之继续努力，养成学生良好的*习惯。另外，还可以设置问题情景，让学生积极思维试图回答问题，并引导学生在实际练习中检验，让学生正确理解理论与实践两者的相互关系，体会成功的快乐，培养学生三思而后行的良好习惯。 学生的活动从头至尾可以说都充满激情，对学生予以肯定，对学生而言既是压力、又是动力，他们就会在学练过程中努力克服遇到的困难，去认真完成每一个练习。在宽松的环境中，学生自觉地进行学练，变“教师要学生学”为“学生自己要学”。自己的爱好、自己的喜欢项目，学生总会有一种向上心理。在遇到困难挫折以后，他们会自己想办法来解决问题，这就促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。搜索微信号添加关注:tiyuls888
7.篮球双手击地传球的教案 嗷嗷嗷击地传球通常用来将球从防守队友张开的手臂下传出。双手击地传球的技术要领与上面讲到的从胸前传球一样，只是球传出时手指向下有力，使球碰地板反弹后，到达接球队友的腰部位置。 其余的准备姿势和双手胸前传球一样
8.篮球课*教案（教案可点击放大观看）教案来自于:*师范**教育专业吕云龙搜索微信号添加关注:tiyuls888
