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【小编寄语】这种“学科式”英语学习法，让孩子的英语水平不止停留在简单的对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面地提高，最终信步世界名校。如果您想了解更多有关重庆三岁半小孩英语早教培训去哪?汉普森英语学校好吗 ，可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次，学费和校区地址，免费预约体验课程，欢迎您的来电！

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重点课程:商务英语、雅思、口语、托福、职业英语、SAT

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在英语课堂上毫无疑问老师要尽量多用英语、少用母语，学生还听不懂，但你可以想办法，一是多采用直观手段，如实物、图片等创设语境，二是老师利用眼神、口形、手势和其它肢体语言帮助学习理解；比如说，他们很少为语法去纠缠、去想不通，他们的记忆力和模仿力都很强，容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确，小孩的英语进步会非常快。

少儿学习英语常见的误区:误区:崇尚全外教教学对策:中英结合才是成功之路一听说是全外教授课，一些家长会立刻对这所培训学校刮目相看，觉得档次高，孩子也一定能学到最正规、最地道的英语，一步到位。但事实证明，并非如此。

对于初学英语的学生，应要求他们发准每一个音，从最基本的字母开始。有的学生搞不清个别字母，常常混淆它们的发音。究其原因，是他们忽略了“看清教师口形”这一点。学生们光凭耳朵听，不用眼睛看，以至于发音不准。教师应指导学生在课堂上要看清老师的口形，平时要多听录音，读准字母、单词，掌握句子中的意群及升降调等拼读技巧。当然，输出也很重要，但输入是主要矛盾。相应的时候也要让孩子进行的英语语言的输出，即说和写。归根结底，一切英语的学习方法，路线，策略的总根本在于把握住“输入”这个环节。所有关于英语学习的讨论，无论是亲子教学，还是在外边报英语培训班，还是其他的英语学习问题，都应该把着眼点放在如何输入这一点上。这样才能抓住英语学习的本质。孩子的英语水平上不去有个重要的原因就是英文的输入量不够，要么是听力输入不够，要么是阅读的输入不够。如果输入不够，那是谁也没有办法的事情。我们的母语中文都说得蛮好的，但须知是要经历多少个小时，多少的场景的语言输入啊！如果外教上课只是玩玩游戏，和孩子闹腾闹腾，老师轻松，孩子高兴，试问效果怎么会好呢。输入量不够怎么办呢？那咱走捷径吧，所以多数人只好求助于让孩子多背单词，多做语法题，多上外[微博]教课。可这些是捷径吗？这些根本就不是捷径。*的结果要么是孩子辛苦，要么是家长迷茫，难道这不是现实吗。什么是捷径？捷径就是按照科学的规律循序渐进地来扎扎实实地学习英语。语言的学习应该是一个轻松愉快的过程，家长在教育孩子的时候，一定不能让学习变成孩子的负担。

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