太原补习初一英语哪里好，生活种处处充满惊喜，我朋友学太原初高中英语培训意外结识了陪伴一生的人，下面我带大伙来了解一下学习英语口语的训练，加固初中英语基础，学习英语值得推荐的方法，学习英语怎么记单词，如何做好初高中英语的衔接。

1.学习英语口语的训练

敢于把英语说出来，这也是我们*人很欠缺的。推荐比较有趣味的英语去配音，练口语的速度和发音，同时也能学到一些地道的表达。英语流利说，和趣配音差不多，内容上更偏重教学。有条件的同学可以通过网课的方式和外交练习。

2.加固初中英语基础

现在高中教材难度加大。很多学生初中英语单词基础就不够牢固，进入高中阶段之后，在单词的掌握运用方面感觉较为吃力。其实对于初中的语法而言高中的语法跨度更大。初中语法较为简单，很多语法问题都是通过反复刷题解决，学生并没有良好的语法基本功，到了高中阶段，对于一些基础的语法概念也难以理解，跟不上老师上课节奏，所以巩固好英语基础也是很重要的。

3.学习英语值得推荐的方法

英语不管怎么样，单词永远是基础，但是，单词量足够就行，不用什么时候都背单词，单词量够是什么意思，一篇文章，你能看懂大概意思。（百分之十的单词不认识都很正常），有足够的单词量之后，想提高到120，130，必须大量的做题，*是分类做题，完形填空弱就做完形，语法填空弱就做语法，掌握差不多的单词量之后英语是可以以练代背的

太原补习初一英语哪里好4.学习英语怎么记单词

再开始背单词的时候，把两三个有新单词的句子抄在草稿纸上，那样估计也就有6到10个新单词了。这时你要做的是背下你所抄的句子。背好了抄写几遍，纸条放身上，没什么事了就拿起来读一读，多看几次背一背，这样很容易就记下了。

5.如何做好初高中英语的衔接

当学生进入高中的学习阶段后，对比初中英语课程，会意识到高中课程的难度陡增，这种难度的变化主要体现在词汇量的增多、课文的长度加长、语法的难度提升以及学生英语学科能力要求的提高上。而在这其中，学生最难把握的部分是语法的难度提升。高中阶段的语法教学也是很有必要的。因此教师可通过调整教学策略来实施初高中语法教学的有效衔接。

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