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招生对象:想要提高英语成绩的人员

重点课程:商务英语、雅思、口语、托福、职业英语、SAT

上课时间:周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！

辅导方式:小班 、一对一

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【学习方法】课堂学习效率的高低直接影响着学习成绩，那么怎样才能提高学生的课堂学习效率呢？我认为应做到 以下几点: 1、专心听讲。也就是说课堂45分钟要集中注意力，紧跟老师的思路去领会教学意图，要多开口说，多用耳听，多用脑想。 2、抓住重点．每节课教学内容都有一个重点，要集中精力，掌握重点内容。 3、当堂消化．要尽量消化当堂所学的知识，如有消化不了的；要尽快在课后解决。 4、听、说、读、写并重。JEFC、SEFC新教材着重交际能力的培养，由于平时生活中很少有机会接触到英语，因此，要充分利用英语课堂多听、多说、多读、多写。德国教育理论家根慈秋说:“复习是学习之母”。不通过有效的复习，就不能把新旧知识加以对比、联 想、融会、贯通。JEFC、SEFC是按螺旋形式编排的，语法、词汇的重现率比较高，但英语中词汇、惯用法是比较灵活的，只有靠及时复习才能“趁热打铁”。这是英语学习策略中很关键的一步。复习策略有以下几种: 1、课堂复习。一般老师在每节课后都留有几分钟时间，就当堂所学内容作一小结，这是很重要的。同时学生要认真对照课堂笔记作一归纳． 2、课后复习。课后要及时对本课所学的生词、词组、习惯用法、语法现象进行复习，以便解决、消化课堂上的遗留问题。 3、单元复习。一般说来一个星期学习一个单元，每个单元里的生词必须在本星期内解决，不能欠帐。 4、循环复习。单词记忆是学生学习英语的“老大难”问题，记忆单词最有效的方法是把单词编组后循环复习。教学大纲规定:“英语学习的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。”因此，学生作业就不能单纯停留在笔头练习上。各种听说读写技能训练也是作业，具体可有如下做法: 1、多听多模仿课文录音带。语音、语调要象“鹦鹉学舌”式的模仿，*是多听外国人录的磁带．还可多听电视英语、电台英语。 2、多和同学、老师开口对话等。3、多读课文、单词，有些重要的段落要背下来。 4、多做笔头练习。现在同步辅导的英语报刊很多，可以有选择的订一份参照练习。

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