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高考在随后的五个多月也会准时的到来,我们没有办法阻止时间的脚步,能做的只能是较大限度的利用时间。还记得2012年福建高考卷作文材料:冯骥才说"运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。"是的,如果把一年比作人生一个阶段,那么我们有理由在岁末年初的时候,将过去的一年进行总结,看看在这段有限的时间内,你跑了多少路程,走了多少弯路,哪段时间是真正属于自己的等等。

很多人把高考分为"轮复习、第二轮复习、第三轮复习"阶段。但是现实中,各个学校、地区以及学生个人实际情况不同,每一轮复习之间的衔接不是很明显,甚至连形式上都没有达到。因为无论是教学还是学习,更多的人都是被时间所支配,自己没有去支配时间,这样一来,每年高考之前很多人会说:"我还没有复习好,就考试了"。

在适合的时间去做适合的事情,这是更多人的追求的,我们按照时间,并且根据教学经验以及学生的实际情况,把高考复习分为四个阶段:

基础阶段(1月前)备考目标:不以死记硬背为主,理解考试范围的内容,初步掌握每个科目的知识框架,对每个知识点熟悉。

强化阶段(1月——2月末)备考目标:会整合知识,搭建每章知识框架,能够较好的衍生每一章知识框架中涉及的相关题型以及解题方法。对知识点做到精细化,将状态调整到应试化,将知识与题型融合。

深化阶段(3月、4月)备考目标:研究考试大纲,收集高考信息,在已经强化复习的基础上,为了更高位的理解知识便于学习。例如专题化学习,将真题和专题结合起来,专题在前真题在后。

冲刺阶段(5月,高考考前)备考目标:突出重点式学习,根据自己的实际情况作出复习调整。研究考试技巧,通过模拟考试找感觉,并且把状态调整到较佳,特别是对试卷的适应能力要增强。