石家庄初二作文辅导学校,石家庄中小学语文辅导课程值不值得去学,下面跟随小编看一看语文考试板块分析,对语文的理解,打好基础是关键,阅读教学中存在的问题,语文的魅力,语文练习与实践在做决定。
1.语文考试板块分析看起来错综复杂,考察的内容多而杂,实际上也是有一定的章法可循:1、综合性强:这部分把与课本相关的字词句等基础知识整合起来考查,而不是孤立地考查某几个知识点。除了考查学生对课内字词基础的掌握情况,还重在考查学生的综合理解、感受和表达的基本能力。2、实践性强:*板块不再是死板板地考察简单的语文名词术语,而是结合现实精心设计了实践类的语文应用试题。目的是:考查学生灵活运用语文知识发现现实问题,从而解决问题的能力。3、人文性强:现在的语文中考试题贴合生活实际,目的是:引导学生关注身边的人和事,树立正确的思想观、价值观和情感观,显然这样的语文题重视学生的体验和感受,并且在预先设置的语言环境中考查学生的语文素养,更具有*性。4、形式多样:这几年的中考语文命题往往设定多个语言环境,学生可以从多角度切入作答。部分*题型答案并不*,鼓励条理清晰的创意表达。
2.对语文的理解学语文是一个悠长的过程,想在较短时间内让这门学科能高歌猛进,那是*不现实的;学语文没有捷径可走,只有脚踏实地地勤奋学习,才能不断提高语文素养。塑造一种观念:语文学科即日常生活,语文学科实际就是日常生活,它是日常生活的一种再现,是日常生活的一种提高的反映。我们只有塑造了这种语文学科即日常生活的观念,才能对语文学科这门学科有兴趣。对语文学科有兴趣,是学好语文学科的前提。
石家庄初二作文辅导学校3.打好基础是关键语文学习是循序渐进的,打好基础才是关键。在六、七年级过渡阶段,基础知识的内容增多,学习新课后,家长们一定要提醒孩子花时间去,定时定量地复习,温故才能知新。此外还可以运用梳理框架、列提纲等方式,对所学知识进行归纳、总结,将看似零散的内容串联起来,构建知识网络。这样,所学的知识才会更加牢固。
4.阅读教学中存在的问题语文阅读教学的方法单一,有效的阅读教学应当是以学生为中心,形成学生、文本与教师之间的互动交流过程,学生在这其中去理解文本、提高自身的阅读能力。但实际上,传授式教学模式仍然是一些初中教师采用的主要模式,学生的主体地位得不到有效体现,阅读教学效果并不理想。学生没有形成良好的阅读习惯,但在实践中我们发现,由于初中阶段课业负担加重等因素,学生用在阅读上的时间比较有限,教师也没有指导学生掌握科学的阅读方法。
5.语文的魅力语文考验的其实是一种学习和理解的能力,这有点像高中理科的新材料题,给你一个新的定义,你要去理解它,然后用这种语言去解决问题。这正是语文作为基础学科润物细无声的魅力,当你看到不同的文章,你可以从哪些思路去入手,然后把它变成你自己的东西。学生和家长不应该当成是一种负担,更应该视作课堂外放松自己、感受阅读的乐趣。只需按部就班地认真品味名著,就可以获得思维能力的提升,这恰恰是语文教育希望培养的素质。
6.语文练习与实践让孩子去练习去实践,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。书本与现实还是有很大距离的。要多去说,多去练。可以以作文为基本功写起。很多孩子,特别是男孩子语文成绩不好,初中做为承前启后的阶段,语文成绩不理想要在这个阶段抓紧补齐,作为家长应该重视孩子,不断帮助孩子做好成绩提高。
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