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教育学考研用什么专业比较好,考研教育学哪个专业比较好?

发布时间:2023-12-20 03:18:09

最近很多人都在咨询教育学考研用什么专业比较好为考研做准备,我也为大家整理了一些资料供大家参考想当高中数学老师,考研选择教育学什么专业比较好啊???,教育学考研什么专业比较好?,教育学考研什么专业比较好?,考研教育学哪个专业比较好???

1.想当高中数学老师,考研选择教育学什么专业比较好啊???

想做数学老师的话*考学科教学数学方向,以陕师大为例考上之后学教育和数学专业相关知识。

2.教育学考研什么专业比较好?

考研从学术上可分为两种;考研有公共课,与专业课,其中初试公共课有外语,政治;

3.教育学考研什么专业比较好?

教育*硕士研究生的培养专业覆盖了教育学考研专业全部二级学科,其具体研究方向如下:  1. 教育学原理   该专业包括以下研究方向:教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学(含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育)、教育法律与政策分析、教育文化人类学。   教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个,该专业的*研究生导师有:教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英(教育哲学)、檀传宝(德育原理)等。   2. 课程与教学论   该专业包括以下研究方向:教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、*课程与教学、教学心理与评价。   课程与教育学论也是北师大教育*中较为重要的一个专业,教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。   3.教育史   该专业包括以下研究方向:*教育史、外国教育史。   教育史专业是北师大教育*历史较长的一个专业,因而也成就了一大批*教育史学界的学术带头人,成为师大教育*师资最强的一个专业,其中*学者不胜枚举,然有许多有卓越成就的老先生已退休,目前还担任研究生导师的主要有:*教育史方面,年过古稀却仍坚守教学一线的学术泰斗王炳照教授,学科带头人于述胜教授、俞启定教授,以及许勇教授、施克灿、孙邦华等副教授;外国教育史方面,学科带头人张斌贤教授、*教授郭法奇先生等。   4.比较教育学   该专业包括以下研究方向:国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、*幼儿教育改革与发展。   比较教育学是师大教育*的一个重点学科,该专业的师资也是非常雄厚的:其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线,如顾明远老先生和王英杰教授,目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等,此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物,而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究,是我国多元智能研究领域的*把手。   5.学前教育学   该专业包括以下研究方向:学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、*、健康等)。   北师大的学前教育在*学前儿童研究中的地位是首屈一指的,在越来越关注儿童早期教育的今天,报考学前教育专业研究生的人数越来越多。致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授,以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。   6.高等教育学   该专业包括以下研究方向:高等教育管理、高等教育基本理论。   师大的高等教育专业是成立较晚的一个专业,目前主要的硕士生导师有:谷贤林副教授、李子江副教授和刘慧珍副教授。   7.成人教育学、职业技术教育学   成人教育专业包括以下研究方向:成人教育管理、终生学习管理、继续教育研究。   职业技术教育学专业包括以下研究方向:职业教育理论与实践。   成人教育专业、职业技术教育专业是师大新近成立的专业,在这方面的师资尚不是很强,主要由比较教育研究所的老师分担这一专业的研究生培养工作。   8.*学   该专业包括以下研究方向:发展性障碍儿童心理与教育、感官障碍儿童心理与教育、天才儿童心理与教育。   *是师大教育*的一个重要的院系,也是越来越受到关注的一个院系,北师大*的师资是**专业中最为雄厚的:如关注特殊儿童评价的韦小满教授、致力于智障儿童研究的肖非教授、关注健康教育的王雁教授以及致力于聋哑儿童研究的顾定倩教授等,都是我国*领域的领军人物。   9.教育经济与管理 该专业包括以下研究方向:教育经济学、教育管理学、教育管理与法律、教育管理决策理论、农村教育。以上资料由博仁教育搜集整理。更多教育学考研资讯请登录博仁教育学资讯网。

4.考研教育学哪个专业比较好?

学前教育 学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 主干学科:教育学、心理学。 主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、*教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。 相近专业:教育学、*。 *师范*学前教育专业 *师范*是教育部直属的一所文、理、工、艺、体相结合的综合性师范*。学前教育专业是该校历史最长、实力最强的专业之一,也是*最早建立的三个学前教育专业之一。1952年,*师范大*系调整后,学前教育教研组就成立于教育系。1979年学前教育恢复招生。1984年,该专业获得了硕士学位授予权。该专业所在的教育科学*拥有博士点3个,硕士点6个,博士生导师9人,硕士生导师25人。该院与英国女王*教育研究生院联合培养研究生,并招收港、澳、台等海外本科学生及硕士、博士研究生。本院正在从以本科教育为主的格局向本科和研究生并重的格局发展。 课程设置:该专业开设的主要课程有:(1)专业基础课:教育生理学、心理学导论、教育核心问题研究、*文化发展与教育、外国文化发展与教育、课程与教学论、教育心理学、教育统计与测评技术、教育科学研究方法;(2)专业主干课:学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童健康学、儿童哲学、幼儿园课程改革的理论与实践、中外学前教育比较、游戏理论、学前教育管理、家庭教育学;(3)专业技能技巧课:儿童教学法、儿童*、儿童文学、儿童舞蹈、钢琴演奏、家政学、动画制作、幼儿园教育活动设计与指导、儿童服饰设计与制作、儿童食品的加工与开发、电脑与儿童发展、儿童教育与保护法规、儿童行为问题的诊断与评价等。 培养目标:学前教育指对出生至六、七岁前儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政*的管理人员,广播、影视、书刊等各类*的策划与制作人员,相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)的设计与制作专业人员。 就业方向:数十年间为*各级各类学校和教育行政*培养了大批教学、科研和管理人才,其毕业生就业的单位有各类学前教育机构、托幼机构、科研院所及相关教育行政*,或在广播、影视、书刊等各类*从事策划与制作,或在相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计与制作。 2002年收费标准:2500元/年,住宿费:800~1200元/年。 地址:重庆市北碚区*师范*() 咨询电话:(023)、 开设学前教育的高校还有:北京师范* *师范* 天津师范* 河北* 河北师范* 山西* 山西师范* 辽宁师范* 沈阳师范* *师范* 哈尔滨师范* *师范* 南京师范* 浙江师范* 安徽师范* 福建师范* 江西师范* 山东师范* *师范* 湖南师范* *师范* 广西师范* 四川师范* 四川师范* 云南师范* 陕西师范* *师范* 新疆师范*等 至于导师的具体介绍,在各个学校网页都有,自己先把学校定下来,再去看看导师和招生的一些具体情况吧。

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