近年来关注重庆奥赛信息学的用户越来越多，小编整理了关于37届信息学奥赛名单出炉，信息学奥赛背后的人才培养之路，升学捷径丨解密信息学奥赛，合肥青少年信息学奥林匹克培训班在什么地方，新一届信息奥赛*队出炉:3/4来自浙江，北大成*赢家，重庆一中和三中的信息，重庆巴蜀高中的介绍，重庆鲁能巴蜀中学各有多少老师和学生？??，供您参考
届信息学奥赛名单出炉37届信息学奥赛圆满结束，通过两天的角逐，参加集训的50名队员名单产生，这50名选手将进入IOI2023年*集训队，进行下一阶段的学习和训练，这50人同时获得*、北大保送资格。以下是本次入围50强名单: 通过榜单可以看到排在前三的省份为浙江、江苏、湖南分别以11人、9人、6人分获团体前三名，从名次上也侧面看出当地*和学校对赛事的重视程度，培养出大量获得名次的学生。t-node="block" data-draft-type="table" data-size="normal" data-row-style="striped">y>序号地区与学校h>人数th>*名浙江 11> 1宁波市镇海中学 4
> 2杭州第二中学td> 3 d> 3d>绍兴市*中学d> 2tr> 3浙江省杭州学军中学 2第二名江苏 9 1南京*学校 5 2江苏省常州高级中学 2 3江苏省苏州中学校 1 3江苏省天一中学 1第三名湖南 6 1湖南省长沙市长郡中学 3 2湖南省长沙市*中学 2 3长沙市雅礼中学 1第四名北京 4 1北京*附属中学 1 1北京师范*附属实验中学 1 1*师范*附属中学 1 1*人民*附属中学 1第四名福建 4 1福建省福州*中学 2 2福建省厦门双十中学 1 2福建师范*附属中学 1第四名广东 4 1广州市第二中学 2 2中山市中山纪念中学 1 2广州*附属中学 1第七名四川 3 1四川省成都市第七中学 2 2 成都*学校 1第七名重庆 3 1**附属中学校 1 1重庆市第八中学校 1 1重庆市南开中学校 1第九名上海 2 1*师范*第二附属中学 2第十名河北 1 1衡水*中学 1第十名湖北 1 1*师范**附属中学 1第十名山东 1 1济南市莱芜*中学 1第十名陕西 1 1西安交通*附属中学 1总计 50序号地区与学校人数*名浙江 11 1宁波市镇海中学 4 2杭州第二中学 3 3绍兴市*中学 2 3浙江省杭州学军中学 2第二名江苏 9 1南京*学校 5 2江苏省常州高级中学 2 3江苏省苏州中学校 1 3江苏省天一中学 1第三名湖南 6 1湖南省长沙市长郡中学 3 2湖南省长沙市*中学 2 3长沙市雅礼中学 1第四名北京 4 1北京*附属中学 1 1北京师范*附属实验中学 1 1*师范*附属中学 1 1*人民*附属中学 1第四名福建 4 1福建省福州*中学 2 2福建省厦门双十中学 1 2福建师范*附属中学 1第四名广东 4 1广州市第二中学 2 2中山市中山纪念中学 1 2广州*附属中学 1第七名四川 3 1四川省成都市第七中学 2 2 成都*学校 1第七名重庆 3 1**附属中学校 1 1重庆市第八中学校 1 1重庆市南开中学校 1第九名上海 2 1*师范*第二附属中学 2第十名河北 1 1衡水*中学 1第十名湖北 1 1*师范**附属中学 1第十名山东 1 1济南市莱芜*中学 1第十名陕西 1 1西安交通*附属中学 1总计 50 2.信息学奥赛背后的人才培养之路如火如荼的信息学奥赛在精彩的比赛中落下帷幕，在众多的参赛选手中0名脱颖而出，进入*集训队准备下一阶段的训练和比赛。带着众人的瞩目和获胜者的光环去迎接人生新的起点，迎接属于他们的人生。（注:本次入围集训队队员直接报送*、北大*院校）信息奥赛背后看到的是全社会倾尽资源对高端技术人才的培养，一个*为提升综合竞争力而努力，新*是人才的竞争，信息学奥赛的是 众多人才选拔培养的一个缩影，只有自身有足够能力迎接来自内部和外部的挑战，才能赢得尊重。人才堡垒=技术壁垒 最近“华为事件”受到广泛关注，通过美国对华为的“制裁”可以看到我们的许多科技产品现阶段的技术（专利）还是依赖国外，一旦发生类似这次美对华为的“制裁”，直接影响到国内的相关领域的发展和生存。 不可否认以美国为首的发达*对于人才的培养和引进比较早就开始了，培养人才，留住人才，吸引人才，通过*层面的制度和政策的叠加让美国具备了高端人才，“人才库”直接带动相关领域的发展， 特别是军事和科技技术的发展。技术人才的培养已经纳入到了*层面，在各大高校也在积极开展相关的课程，同时可以看到各大高校通过赛事对于*的生源也在进行着激烈的争夺。这些都在印证一点，人才的可贵 ，人才的重要性。可以看到一个可喜的景象，信息学先关领域的创客教育和STEAM教育的涌动，各学校对于“信息技术”学科的积极推动。让技术人才从娃娃抓起实质化。政策的支持 *政策出台:2023年教育部正式公布了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。 2023年教育部3月份连续发文支持推动校园开展信息学先关课程的文件通知。地方*政策1，2023年5月7日，山西省教育厅发布《山西省教育厅关于开展中小学校创客教育的指导意见》。2，2023年5月20日，鞍山2023年中考政策出台，根据《鞍山市2023年初中毕业升学考试和普通高中招生工作意见》。3，2023年7月，广州市教育局发布了《关于开展人工智能课程改革实验区、校遴选的通知》4，其他省市也接连出台开展试点学校技术学科内容:如:浙江省提出《深化高考改革试点方案》，重庆:市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》。高校推出的举措:（展示部分高校政策） 未来的竞争是人才的竞争，人才是国之重器，在各领域我们有足够*的人才，对于*的发展起到至关重要的作用。 可以预见到未来信息技术学科将会像数学和语文一样得到广泛的推广和应用，成为主流学科进入每一所校园。
3.升学捷径丨解密信息学奥赛学霸是怎样的一种存在?就是高考还没“架场”，他们就已经被北大*提前预定了。截至目前，今年*五*科竞赛*集训队名单已全部出炉，除了有望代表*出征*，还有一点让人不得不膜拜，那就是其他人还没开始高考，这些学霸就已经提前获得了保送清北的资格。数据来源:学科竞赛网除数学是60人以外，其他每一科进入集训队的名单只有50人，但凡榜上有名的，都是从*成千上万的高中生当中脱颖而出的各学科*高手。什么是五*科竞赛？*中学生奥林匹克竞赛是超出课本范围的一种特殊的竞赛，要求学生有非常灵活的思维，同时对知识掌握有很高的熟练度，其中包括数学、物理、化学、生物和信息学五门学科。五*科竞赛主要分为省级赛，*赛和国际赛。所以我们常说的学科竞赛获奖也要分为省级奖牌和*奖牌，难度不同，含金量也不同。参加学科竞赛有什么用 ？2023年起，高考全面取消了学科竞赛等加分项目，但是中学学科竞赛的竞争却更加激烈了。那么取消高考加分后，参加五*科竞赛，还有什么用？其一，也是我们一开始讲到的，每年*有260名同学进入*集训队，直接保送北大*！其二，获得自主招生资格的北大、*等名校，在录取过程中，把越来越多的名额投向了自主招生。以清*大为例，仅凭裸分录取的，仅有20%。而在各大高校的自主招生评价体系里，竞赛获奖——几乎成了*不可替代的指标。随机看看几所高校2023年自主招生的报考条件:1、在高中阶段参加*中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）*决赛获得优异成绩者。——北京*2、在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。——**3、鼓励在数学、物理、生物、化学、计算机五*科竞赛中获得省级竞赛一等奖及以上的考生报考。——**4、*中学生学科（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛获得省级赛区二等奖及以上。——重庆*所以学科竞赛已经成为考生通过自主招生的重要助力，学校对学科竞赛的重视程度和对学生的培养力度也在不断加大，相信在学科竞赛含金量不断提高的今天，会有更多省份和学校重视学科竞赛，培养提升学生的综合素质。什么学科更具优势？我们以*理工*自招面试为例，记者采访到一名考生:“面试内容感觉更多是‘课外’知识，今年已要求解答5G，科技已成为*面试主题。”我们再来看看具体数据，2023年*保送生各学科竞赛人数统计:由上图可以看出:五*科竞赛中，信息学保送生占27%，高过传统的数理化。据不完全统计，与*数百万学习“奥数”的中小学生相比，参加信息奥赛的学生不到8万，在总获奖人数上却是数学的倍，由于参赛人数上差异巨大，信息奥赛在部分省份获奖率超数学联赛的十倍数。因家长对此认知较晚，目前不少省份参赛人数还较少，也致使信息学奥赛相对于其他传统学科竞赛而言，竞争没那么激烈。因此如果想帮助孩子的升学上相对更容易一些，让孩子走信息学奥赛的道路，就尽早入门。小码精灵为您解密信息学奥赛各位家长注意，划重点了~小升初，中考，高考信息学奥赛，就是干这些用的。信息学奥赛，是五*科竞赛中*一个看起来不是学科竞赛的重要竞赛。要知道，教育部早在2023年，就发布了《普通高中信息技术课程标准2023年版》。以前学校没有编程课，只是因为当时编程教育没有在*普及而已。但是现在不一样了，编程教育已经全面推广，再不入门，以后的竞争只会越来越大。如果了解过信息学奥赛的家长，一定听过这个名字——NOIP，但是从今年开始，NOIP已经暂停了！今年8月16号，不少正在参与信息学奥赛暑期集训的孩子家长突然收到一个消息:由*计算机学会（CCF）主办的*青少年信息学奥林匹克联赛NOIP(普及组及提高组)从2023年暂停。几天后，*计算机学会又公布了CSP非专业软件能力认证，且指出CSP-J/S认证成绩优异者，可参加NOI省级选拔，省级选拔成绩优异者可参加NOI（*青少年信息学奥林匹克竞赛）。所以这个等级认证就是换汤不换药，只不过形式更类似考级，不用进入复赛也可以评等级。好了，闲话不多说，直接上干货，记得做笔记噢☟1、CSP奖项的种类初中联赛CSP-J，一个高中联赛CSP-S，这个J组和S组，与之对标的，是NOIP的普及组和提高组。J组的1等奖，一般被称为普一。S组的一等奖，在圈中被称为是，提一。这两个称谓，家长一定要搞清楚，如果自己家的小朋友拿了普一，您兴高采烈得说自己家的孩子拿了省一，那可是会闹笑话的。如果熟悉数学*联赛的家长，就知道高中数学联赛中的省一，就是S组的提高组一等奖，即，提一。普一指的是NOIP普及组一等奖，虽然现在是CSP的考级，不再是NOIP了，这个名称也延续下来，但其根本原因，就是如果称之为省一，会容易和其他高中联赛的省一混淆。2、普一和提一请记住，普一，只对小升初和中考有效；而提一，则是对高考有直接帮助。拥有提高组一等奖的同学，就有资格可以申报包括清北在内的**的自主招生。提一是*的敲门砖，堪称硬通货。可以说只要拿到了提一，高中的信息学奥赛生，就可以不再继续打竞赛了——985*的门票，基本已经拿到。只说985，不说211的原因，是因为211的学校根本抢不到提一的信息学奥赛生。如果奥赛生天赋很好，还可以再继续努力半年，看看自己离省代表队有多远，这部分叫做省选。所谓省选，就是选拔省队的考试，在强省，只有提高组一等奖才有资格参加省选。如果能进省队，那就可以代表参加国赛了，也就是NOI比赛——就是货真价实的*青少年信息学奥林匹克，五*科竞赛之一。3、普一能干嘛？刚才我们只说过了提一，那么普一呢？高考能用么？高考自主招生真用不上普一。普一在信息学奥赛的强省，是中考的硬通货。原因也非常简单，一般省重点高中，如果不是信息学的强校，那就是在向着信息学强校的路上迈着。信息学人才，从高中培养就有点晚了，所以一定要从初中开始选拔已经有基础的人才。普一，就是这样的人才标准。拿到普一的同学，将来有很大可能成为提高组的竞赛生。但需要注意的是，普一，和提三，是同等水平，拿到普一，距离提一，还有很长的距离要走。实际上，如果拿到提二，距离提一，也还有很长距离要走。所以，在信息奥赛强省，有普一获奖，这基本上是中考特长生选拔的一个基本的要求。有些弱省，会吸收普一的同学保送直接进入当地重点高中，对于选拔人才这个层面来说是无可厚非，但是，弱省本身的分数线就低，普一的水平也会比其他省低得多。主要的不利因素是考生人数少，提高组学生的筛选很严格，群体小，那在提高组就很难有所成就。排在前面的几个省，普一的分数线都在210以上，也就是说，4道题满分400，普一的同学需要前面两道基础题需要全对或接近全对，而且后面涉及到提高组知识的难题，要能会做。那么弱省的120分普一是什么概念呢？会C++编程基础知识，会做for循环，会基本的数据类型，会简单的算法，会文件读写，这样能够*题获得100分；第二题模拟题会做一点点，但做不对。这是120。如果这样的水平，想要去打提高组的比赛，是完全不可能。如果想要打提高组，普一水平，是一个相当公平和基本的要求。当然，这里说的是强省的普一。所以，普一获奖可以用来申请中考的科技特长生。但需要注意的是，中考科技特长生，如果要录取信息奥赛生的话，考生必须要具备提高组的知识。只有普一，是不够的。关于小升初，小学生如果能够拿到普一，这将是简历中非常耀眼的一笔。您可能会说，小升初都是划片啊。这是真的么？我们来看看。4、小升初？首先，想要知道小升初是什么风向，应该先看一个省赛区J组的总体成绩。我们以北京的数据分析。J组中，北京市的J组一共有930名，其中781人获奖。其中老牌重点中学还是一如既往的强劲，我们大致整理出了以学校为基准的获奖名单。下面很多教育集团校都有自己的分校，除了北大附与*附两所学校是公办和民办紧密所以合在一起算之外，其它都分开计算。同学们报名的时候，学校名字有诸多的版本，比如说人大附中、*人民*附属中学；十一学校、北京市十一学校，所以，下面的数据，只能做到尽可能的准确。小学就很分散了:海淀实验小学，8名获奖，*分205上面这些学校，都是北京的市重点、区重点。这些学校的获奖人数加一起451人，几乎占全部奖项的781人中的一大半，如果算上各个分校，至少有70%的奥赛生，在重点中学。对比去年的数据，我们能够看出，几个北京市的信息学奥赛传统强校，开始发力追赶位于人大附中。这些学校的信息奥赛初中生明显增多了。所以，到底是各个学校的校队规模在这一年中突然爆发？还是去年小学的信息尖子生，都被招进了这些学校呢？不用猜，我们看数据。根据NOI官网的数据，初一的获奖选手学生，有234人。所以，您现在还觉得，信息奥赛和小升初没关系？北京有着**的教育资源，也引领着教育的方向，现在广州深圳好一点的小学，都已经开设信息学课程，就是为了以后冲击信息学奥赛，各大高中越来越重视此项比赛了。所以在初中的任何阶段拿到提高组的一等奖，一定可以进入理想的高中。刚刚说了今年的S组的题目对比往年的NOIP提高组要难得多，所以，CCF对于评奖，还是采取前NOIP的模式。即是说，J和S，并不是和传闻中一样是*排名，而是沿用了NOIP历年以来的各省排名，来决定各自的奖项分配。可以看看下面若干省的S组一等奖，也就是提一的人数和分数线:总的来说，现在的信息学奥赛可以说是「升学利器」，家长们如果想要孩子在高中联赛里面比较取得比较好的成绩，那么初中时期就要充分利用，如果孩子有这方面的兴趣，小学就可以开始培养了。小学开始培养的优势因为保送**或北京*对于家长来说实在是诱惑太大，而且其它银牌或铜牌获得者，也拥有保送到其它名校的机会。一边是紧张的竞赛氛围，另一边则是**、北京*、**、***、南京*等名校在现场举行现场宣传会（其实就是来”抢人“的），比赛一结束，很多学生很有可能就当场与这些名校进行签约，获得保送资格，这远比还在教室中埋头苦读的学生幸福得多。但是，这些尖子们，并不是生来就是这么*，要知道学习是一个系统工程，要想走得*，获得*，基本上都是从小学就开始接受系统训练和学习，培养超强的逻辑思维能力和分析解决问题的能力。而且对于信息学奥赛来说，编程技能就像说话，你要会说话你得先学习一门语言，这具备相当大的难度，但是国外科学教育研究机构经过多年研究，开发出了一款专门针对少儿编程教育的开源的图形编程软件Scratch，它极大地简化的编程方式，让小朋友能通过图形化方式，通过拖放来感受编程，学习编程。▲小码精灵课程体系（点击查看大图）少儿编程作为进军信息学奥赛的*站，对于孩子的逻辑思维、数学理解、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力来说，都会有不同程度的提高，更可以帮助提升孩子的未来竞争力。家长们可以选择具有完整课程体系的教育机构，为孩子的未来打下坚实基础。小码精灵少儿编程对于没有基础的孩子来说非常友好，对于孩子的初期学习阶段来说也没有什么压力。在小码精灵，不同年龄段的孩子都有相对应的课程，我们的课程老师也会依据孩子的实际情况给出比较合适的建议~*想说的是，给孩子编程教育不只是为了奥赛，更重要的是提升孩子的数字素养，培养信息意识，形成学科融合的能力，帮助孩子在学习的路上不仅「走得更快，而且走的更远」。
4.合肥青少年信息学奥林匹克培训班在什么地方当前在合肥，社会上的培训机构有信息学奥赛培训的好像不多，大多数是在学校里课外培训的，也有学生找老师学的。四十五中、五十中、四十六中等几个初中搞的不错。还有1中这几年信息学奥赛很不错，他们几个老师竞赛搞的很好，我以前找过1中的老师的。
5.新一届信息奥赛*队出炉:3/4来自浙江，北大成*赢家杨净 金磊 发自 凹非寺量子位 报道 | 公众号 QbitAI信息学奥赛的*队，「保送*」是传统？不，今年有反转。现在，一年一度*青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）50人*结果，已经公布。而四名代表*，将参与国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）选手名单也随即出炉:周雨扬（绍兴市*中学）罗煜翔（宁波市镇海中学）蒋明润（成都市第七中学）王展鹏（绍兴市*中学）而根据北大官网等公开信息，在这成团的四人中，周雨扬、罗煜翔、王展鹏三人均已被北大招至麾下，唯独蒋明润——王小川的成都七中学弟，选择保送去*。这也让北大打了一场“翻身仗”，毕竟去年四名*队少年，*拿下其三，还有一位直接去了理工——麻省的那个。北大2023年为计算机方向创办的英才班（即“图灵班”），也在此次来到聚光灯下。IOI **队:浙江贡献3/4，绍兴一中2人入选在今年的NOI公布的最终名单中，*选手有50名，也构成了IOI 2023年*集训队。不过相比去往年，从集训队到正式*队的选拔，今年因疫情影响有所不同。根据*计算机学会官方的说法，今年的选拔线上线下结合，包括:前期作业、选手互测、集中测试、选手交流、论文答辩等。最终，4位少年脱颖而出，将代表*出战今年9月份在新加坡举行的IOI 2023年线上竞赛。他们分别是:*位:周雨扬，来自浙江省绍兴市*中学，在第36届*青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI 2023年）获得*名，已确定保送进北大。△图源:绍兴晚报据绍兴晚报报道，他的竞赛征程并不容易。2023年，参加*青少年信息学奥林匹克联赛浙江省队选拔赛取得29名的成绩。但在高一时，因几度下低级错误，在NOI2023年竞赛中，获得**一名，没有入选*集训队。随后经过自我调整，脚踏实地，终于在去年以620分的高分，获得**名。去年年底，在第32届国际信息学奥林匹克竞赛（IOI2023年）*集训队的选拔比赛中，获得*名。在他的指导老师——董烨华眼里，周雨扬是一个拥有「学霸品质」的学生，有坚强的意志力，也有超强的自制力，还能不断明晰自己的目标，并为之努力。第二位:罗煜翔，同样是来自浙江，宁波市镇海中学高二学生。△图源:镇海中学他参加了此次NOI竞赛，以576分的高分，获得了第6名的成绩。在第36届*青少年信息学奥林匹克竞赛，他以541分的高分，*第9名成绩，第二次入选*集训队。不只是信息，还有数学。据镇海中学官网上显示，此前，他就因为在数学上的天赋，入选*集训队，第34届*数学奥林匹克（CMO）获得*。他的指导老师金国林说，在初二时，罗煜翔就表现出了惊人的数学天赋。当时，金老师就让小罗同学加入到镇中的奥数竞赛队里来，让大家回去做一道有关平面几何的奥赛数学题，结果，只有初二的罗煜翔是*一个把这道题几乎都解出来的学生。目前，他已经保送至北京*。第三位:蒋明润，来自成都市第七中学。△图源:成都七中在此次第37届*青少年信息学奥林匹克竞赛中，以583的成绩获得*第4名。根据成都七中官方的报道，蒋明润是继王小川、王修涵之后，该校信息竞赛队员第三次入选*队。在高一时，在NOI 2023年比赛中，他就获得12名的成绩。初三时，他曾荣获2023年NOIP（*青少年信息学奥林匹克联赛）提高组一等奖。第四位:王展鹏，同样保送北京*，来自绍兴市*中学的高二学生。△图源:*计算机学会，右2是王展鹏在此次NOI 2023年 竞赛中，以589分的成绩获得第三名。去年第35届*青少年信息学奥林匹克竞赛，他曾获得第32名。去年年底，在第32届国际信息学奥林匹克竞赛（IOI2023年）*集训队的选拔比赛中，获得第六名。或许你也发现了，这次IOI 2023年*队，老牌强校绍兴一中再次展现了惊人实力。在信息学竞赛历史上，绍兴一中也是常客。唐文斌、陈可卿、周而进等“名将”都出自该中学，后来又都通过竞赛保送了*，再之后到了*AI创业独角兽旷视科技。但绍兴一中，还不是浙江的全部。按省份来计，今年NOI中，浙江展现的整体实力，无人能出其右。浙江总分稳居*，南方压倒*据*计算机学会官方数据统计，今年共有来自*27个省市自治区的师生参加。经过两试竞赛，最终产生*50枚、银牌150枚、铜牌56枚。从团队总分情况来看，前八位都是以往熟悉的竞赛大省。浙江省总分依旧稳居*，紧随其后的分别是江苏、北京、湖南、四川、广东、福建和山东。值得一提的是，在去年的 NOI 中，团队总分*的也是浙江省。江苏、广东等省份的成绩依旧醒目。从获得*总数来看，今年「正式*选手数」浙江省队*，共有11位选手获得*。江苏队紧随其后，此次竞赛产生了9位*选手，此外还有北京、湖南、四川等地。除了这8个省市表现出色之外，还有重庆市、上海市，这次分别产生了3位、2位*选手。而具体落到学校。在50位*选手的榜单上依然见到竞赛老牌学校的身影。南京*学校就有5位选手获得*，位列*选手数排行榜的榜首。随后，就是此次表现*的镇海中学，共有4名选手参赛，结果全部获得*，的榜单就有两位获得*。此外还有长郡中学、绍兴一中、广州二中、成都七中、长沙一中等老牌名校，均表现稳定，依旧不俗。*女选手来自南京*学校*，*计算机学会也提到了其他表现出众的个人选手。△图源:*计算机学会比如虞皓翔，浙江省赛*名，这次以621分的高分斩获NOI**名，来自镇海中学。马耀华，NOI*第二名，来自广州市第二中学。彭博，来自广州*附属中学，NOI成绩*的高一年级选手。屠学畅，NOI*第7，浙江省杭州第二中学。黄子宽，北师大附属实验中学。彭思进，湖南长沙市长郡中学。胡昊，NOI*第十名，长沙市雅礼中学，同样是高一。不过与数学竞赛*队不同，现在*信息学竞赛上榜选手，排名靠前的女生还比较稀缺。此次的*女选手是南京*学校的丁晓漫，今年高一，NOI*第35名。△图源:*计算机学会不过与来自南京的当今*奥数一姐严彬玮一样，丁晓漫也潜力可期。去年还是初三的她，就参加在俄罗斯喀山举办的第二届国际初中生信息学竞赛（ISIJ2023年）中，就以满分的成绩，为*夺得了**名。或许就在那时，*和北大的招生办老师，就已经行动起来了。参考链接: · 追踪AI技术和产品新动态深有感触的朋友，欢迎赞同、关注、分享三连վ'ᴗ' ի ❤
6.重庆一中和三中的信息基础教育的典范 直向*的楷模 重庆一中建校于1931年，是一所市教委直属省级重点中学。学校具有悠久的历史和光荣的革命传统。在新民主主义革命时期，学校广大师生高举“四。二一”火炬，成为重庆市爱国学生运动的一面旗帜。为了*民族的解放，学校的一批批热血青年奔赴抗日战争*线，用他们的血肉筑成新的长城；为了新*的诞生，学校的进步教师、青年学生身陷囹圄，血洒歌乐山下，用鲜血染红了五星红旗，迎来了新*的诞生。4月21日被定为重庆一中的校庆日。校内建有革命烈士纪念碑，永远缅怀烈士的丰功伟绩。在长期的办学历程中，学校坚持“以科研树名校，以创新促发展”，求知求真，树人铸魂，培养了一大批科学家、政治家、企业家、艺术家等杰出人才，形成了学校*的传统和办学特色。 (05-23-26,1350) [查看全文] [办学理念]学校的一切为学生的发展而存在 面对知识经济到来的新形式，如何认识自己的使命、确立一个正确的办学思想，是我们一直思考的问题。1995年，我们提出了关于“发展性教育”的一些思考，其目的是为了阐述一个观点:学校的一切为学生的发展而存在，即学生的发展是我们办学的出发点和归宿。 为了学生的发展，我们在教学上加大了改革力度，目标是:选用教材要更科学，设置课程要更合理，教学手段要更先进，组织形式要更灵活，课堂教学要更民主，自学时间要更充裕，探索空间要更广阔。在教学上要从“以教师为本”转变到以“学生为本”。我们首先从课程设置突破，在开足*规定课程的同时，实现课程设置的多元化。活动课程、综合课程、实践课程、潜在课程（隐性课程）和研究性课程等并行发展；用各居特色的必修课和选修课，为学生提供优质教育；通过研究性学习课，让学生大胆质疑、探究未知领域，培养创新精神和创造才能。 (05-07-27,1950) [查看全文] 信息技术组全体成员到八中参观学习科技活动 2008年5月30日，我校信息技术组全体成员在胡主奎主任的带领下来到重庆八中参观和学习，重庆八中现代教育技术中心主任刘主任热情接待，两个学校的老师就如何是在当前的教育背景下开展科技活动展开了热情的讨论和交流。 (06月02日,138) [查看全文] 王仪康、刘俊入选2008年*信息学奥赛夏令营重庆代表队王仪康、刘俊入选2008年*信息学奥赛夏令营重庆代表队 全市共5名，我校占2名。 (03月05日,89) [查看全文] 2007年科技活动月——网络英语比赛 (图)网络英语1月9日在五机房举行，评出获奖者10名，名单如下: 一等奖:2名 张流畅（14）郭围围 （11） 二等奖:4名 夏欣辰（14） 周琴琴（14） 廖亭亭（16）肖 焱（14） 三等奖:4名 杨晓丽（14）江 娜（16） 陈 雨（16）杨 玲（16） (01月16日,130) [查看全文] 2007年科技活动月——初二年级重庆一中智力快车*场比赛热烈开幕 2007年11月21号周三，初二年级“一中智力快车”*场比赛在渝北校区热烈开幕，本部两个班参加了*场的选拔赛。赛场气氛热烈 学生积极性很高，本次初二年级智力快车一共举行4场初赛，1场决赛，将陆续在十二周周四，十三周周一周二举行，决赛将在十三周周四举行，欢迎同学们到赛场观看。 *场比赛的参赛学生为: 班级 (07-05-23,193) [查看全文] 重庆一中校风校训我们的办学思想是: 让每一个学生都发展得更好 我们的办学理念是: 学校的一切为学生的发展而存在 我们的办学方针是: (06-42-28,1841) [查看全文] 重庆一中*校友宋振骐 科*院士 (06-39-28,2095) [查看全文] 重庆一中校友会组织校友会组织 (06-05-28,1284) [查看全文] 辉煌的教育成就辉煌的教育成就 学校办学成绩卓著，获得了良好的社会声誉。1997年被评为“**传统项目先进学校”、“*群众*先进集体”。1998年市委、市府授予该校直辖后首批“市级文明单位”称号。同年，被评为“校园环境*建设先进单位”。1999年10月，*教育部、**总局授予该校“***工作先进单位”称号，“重庆市学校*工作先进单位”称号，“重庆市学校德育工作先进单位”称号。2000年9月被评为*艺术教育工作先进集体。2001年评为重庆市教育科研先进单位。2002年9月*教育学会中小学计算机专委会设定重庆一中为“*能力风暴创新实践基地。”重庆一中是*培养*人才试点学校、*现代教育实验学校、*考试基地、重庆市物理奥林匹克学校、重庆市计算机示范学校、重庆市教育科研基地、**艺术教育基地和重庆市校风示范学校。 (05-52-26,3752) [查看全文] 美丽的校园环境 美丽的校园环境 重庆一中占地面积400多亩，校本部220多亩，渝北校区180多亩。校园内一年四季绿树成荫，鲜花盛开，鸟语花香，环境优美。以典雅别致的“四。二一”广场为中心，香港爱国人士邵逸夫先生捐资修建的“逸夫图书大楼”巍峨壮观，与挺拔雄伟的*馆、富于创造的科技楼、造型典雅的艺术大楼、古朴优美的项家院、舒适温暖的男生公寓、女生公寓以及庭院式的教学大楼遥相响应，构成校园的主体建筑群；校园景点“迎霞湖”亭阁对峙、绿树环抱、水波粼粼，“尊师亭”、“红领巾林”等园林式绿化带是师生课余休息的理想场所，为学校增添了无限生机，曾承办过*中学生田径运动会的标准运动场气势恢宏，给广大师生提供了一片弛聘的广阔空间。 (05-30-26,6148) [查看全文] 先进的办学理念学校具有明确的办学理念和教育思想，即“学校的一切为学生的发展而存在”。为了学生的发展，重庆一中在教育教学上加大改革力度，要求教材要更科学，课程要更合理，手段要更先进，形式要更灵活，教学要更民主。在教学上要从以教师为本转变到以学生的发展为本。根据“让每一个学生都发展得更好”的办学思想，学校首先从课程设置上突破，实现了课程设置的多元化，开好了五门课程:活动课程、综合课程、实践课程、潜在课程和研究性课程。其次，学校重视学生的分层教学和分类指导，让进入一中的学生“能飞的飞，能跑的跑，不能跑的推上一把”，让每一个学生发挥个性特长，得到更好发展。“为学生的发展而教”已成为一中教师的共识和教学行为准则，同时也是学校办学的出发点和归宿。
7.重庆巴蜀高中的介绍巴蜀中学是重庆市教委直属重点中学 全校现有121个教学班，学生7000余名，是*中学办学规模*的中学之一。除本部外，还 鲁能巴蜀中学全局 有占地1万平方米的巴蜀中学龙湖花园分校，有占地3万多平方米、金科花园分校，有占地9万多平方米的巴蜀中学渝东分校，占地3万3千多平方米的附属龙湖巴蜀小学部。 师资*。学校拥有一支观念新、业务精[1]、师德好、科研型的教师队伍，其中享有国务院特殊津贴专家1人、*骨干教师10人、重庆市学科带头人25人、*数、理、生、化、信息学奥赛高级教练16人，高级、特级教师、研究员共100余人，先后有10余人赴美、英、澳、加等*学习交流。教师中有*人大代表、党的十代表、*“五一”劳动奖章获得者及省市劳模等。 从1933年建校以来的70年时，人才辈出，群星璀璨。学校培育出遍布海内外数以万计的各类英才， 傅维泉校长演示现代化的教室 有两院院士、将军、博士导师、高级工程师、自然科学和*的各门专家、学者，有艺术家、运动健将、企业家、劳模、英雄、有省市级直至*的领导，有为国捐躯的热血男儿和在平凡岗位上无私奉献的劳动者。特别是1997年重庆市直辖以来，教育教学科研和改革创新硕果累累，教育质量突飞猛进，铸就了巴蜀中学教育历史上的一个又一个丰碑。与时俱进的巴蜀中学从历史名校跨入21世纪现代*名校，独具巴蜀特色与风范，补誉为重庆普教战线的一面旗帜。重庆巴蜀中学是重庆市教委直属重点中学。*现代教育技术实验学校，*德育先进学校，重庆市教育科研实验基础，重庆市民主管理示范学校。 以十六大代表曹黎枫老师为代表的一大批德才兼备的*老师的辛勤劳动换来了丰硕的办学成果。走自己的路，办好初中，为高中输送优质生源，从初中九五级到初二零零级，连接六年获得全市重点高中联考*，成为全市中的一面旗帜。初中基础扎实雄厚，高中出彩夺魁，高96级高考上级人数乎次升位，高98级进入全市前三强。近几年数、理、化、生参加各科竞赛，2000年到2003年，共有近500人次获*一、二、三等奖，17人进入数、理、化冬令营，一人进入*集训队。其中高2001级数、理、化三竞赛的全市*均由巴蜀中学夺得。 学校还成立了以校长为组长的“课改”领导小组，并派出10多名骨干教师赴北京等*各地参加培训，回校后开设30多门选修课，自编教材，具有多样性、科学性、实用性特点。学生进行研究性学习，自选研究课题。高2004级自选100多项课题，将其成果向全市40多个区县汇报展示受市教科院和各方好评，获研究性课程一等奖。高2005级124个课题，初2004级和初2005级共170余项研究性学习成果。现场会也在巴蜀召开，充分展示了巴蜀中学初中学生超*的能力和水平。高中教学，连年获得市教育颁发的高中工作*奖，特别*奖。高2001级实现历史性突破，据市招办统计数据，巴蜀的专科、本科、重点各段上线率均居全市*，26名学生升入北大*。高2002级再创辉煌，除多项指标保持全市*外，27名学生升入北大*，而且包揽了重庆市*科双状元。巴蜀中学办学水平、办学实绩已进入全市*水平，被社会公认为发展最迅速、影响*的一所普通高中。“巴蜀现象”抢眼夺目，媒体将巴蜀誉为“全市普教系统的一面旗帜”。2003年再创新高，继2002年双状元之后，文科状元又花落巴蜀，20名*生考上清*大，为普教战线的旗帜再添光辉。巴蜀中学2003年中考多项指标全市*:上巴蜀中学高中分数线(518分)175人，为全市*;上550分高分段达53人，为全市*;在学科竞赛中获*一等奖25人次(数学9人、英语9人、物理2人、化学3人，信息学2人)，为全市*。 自2000年以来，学校党委在学生中发展了党员20多名，受到*及地方党政表彰和媒体关注，“宏志班”被中宣部、*电视台《焦点访谈》专题报导。教育部和**总局授予巴蜀为“国际象棋传统学校”。校国际象棋队在*中学生中居*水平，历届*比赛获冠军之多，为重庆市其它项目所不及，校园际象棋队队员黄茜升为国际大师，多次在世青赛中夺冠，为最年轻的*队队员。学校还培养出在中学时代已出书两部的*最年轻的作协会员龙艳，现就读于**。 2003年是巴蜀万人欢庆的巴蜀学校七十华诞，人们不会忘记巴蜀的历史，不会忘记重庆直辖以来各级领导和社会各界对巴蜀中学的大力支持，不会忘记为巴蜀书写辉煌的每一个人。
8.重庆鲁能巴蜀中学各有多少老师和学生？重庆鲁能巴蜀中学是一所由教育*批准的社会力量办学体制的学校，学校位于重庆*商务区，占地160亩,投资近2亿元。已经容纳1万2000名学生，师资力量雄厚，是一所设备先进的现代化学校。根据近年排名显示，重庆巴蜀中学位居*第四位。 学校拥有一支观念新、业务精、师德好、科研型的教师队伍，其中享有国务院特殊津贴专家1人、*骨干教师10人、重庆市学科带头人25人、*数、理、生、化、信息学奥赛高级教练16人，高级、特级教师、研究员共100余人，先后有10余人赴美、英、澳、加等*学习交流。教师中有*人大代表、党的十代表、*“五一”劳动奖章获得者及省市劳模等。管理和办学理念*。学校有一个目光远大、思想先进、锐意改革、勇于开拓新的领导班子。确定以“人的发展”为核心的“三本”理念:教育以人为本，校长以教师为本，教师以学生为本，核心是注重人的终身可持续发展。地址:渝北区渝鲁大道777号
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