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1.到底有没有必要学习编程

一位从事美术的朋友曾告诉我，学画画后，看*的角度和以前不一样了。 我倾向于更加关注物体的细节和纹理。 习惯换个角度看东西， “透视”在不同平面上的样子。 每一个新领域都可以给我们带来新的知识，有了这些新知识，我们自然会获得新的思维和新的能力以及新的*观，学习编程也是如此。

2.少儿编制的重要性

目前不止24个*在教育中设立了编程课程。 在美国，STEAM已经作为组织教育的重点，日本在中小学普及编程教育科目。 英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童的必修课，新加坡已经全面实行少儿编程课程，2023年浙江地区的新高考改革信息技术纳入选考科目，少儿编程教育逐渐成为刚需

杭州滨江浦沿街道少儿编程培训班哪家比较好3.少儿编程抽象思维

我们在学校的时候，老师也讲抽象相关的问题，比如数学中的几何问题，要求同学有良好的抽象思维能力。 每个同学的抽象能力也不同。 面对同一个物体时，想象中的事物是不一样的，但是学生想要有更好的成绩，就需要不断提高自己的抽象能力，这也是与其他学生拉开差距的关键。

4.少儿编程几岁开始

培养青少年儿童逻辑思维能力的黄金期是6-12岁， 如果孩子在合适的年龄没有接触到正确的编程环境，一方面可能导致孩子对编程产生抵触情绪，影响他们对编程学习的看法； 影响*地发展思维能力，可能对孩子未来的学习上面会有弊端。

5.为什么让少儿学习编程

未来10年一定是科技时代，科技正在越来越快地改变着各个行业。 因此，从少儿未来的安全角度出发，培养青少年儿童的科技思维是*正确的。 人工智能的最基础的就是编程逻辑编程语言。 未来，如果少儿不懂编程，就无法与智能机器交流。

6.少儿编程对成绩的影响

在编程过程中，学习者将接触到一些基本的数学函数还包括取*，三角函数以及对数函数以及指数函数等。可以非常直观的通过函数图像的自动描点画图及生活应用来理解它们。在编程过程中一类常见的任务就是图形绘制。这个过程中，学习者将大量接触几何图形，并从坐标系中进行图形绘制和操控。

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