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学生的自然趋势是与同性别同学坐在一起,你必须对座位安排进行干预。不按照性别分组,而尽量使用更随意的方法,比如按照年龄和头发颜色分组。演讲与口才不要对学生期望值过高。但也决不贬低他们。从而布置他们能完成的任务。演讲与口才将男女生混合分组完成任务。到一定年龄保证所布置的任务适合学生水平。相信较差的学生也有自己的目标。说清楚或者干脆省略掉你所布置的作业的评改标准。以上这些都要求你足够了解学生的实际能力。