网瘾产生的原因很多，其主要的一个原因，就是生活,学习,工作的压力，为了减释,逃避.戒网如同戒烟痴一样也是一个困难的过程。 网痴是现实 社会 与虚拟世界斗争的一个产物，我把这两方面比作两个公司，一个叫现实公司，一个叫虚拟公司，孩子便是它们争夺的对象，争夺的佶果就看双方开出的条件，那个条件越优惠，那方就有竞争力，要把孩了一从虏拟世界解救出来，就必须创造好的条件。首先对孩孑不要责备，否则孩子会显得更深，这就要求我们及时与孩子做好沟通，了解孩子在生活和学习中的烦恼，及时做好减压，降低期望值，使孩孑生活能快乐起来。其次戒网是一个艰难的过程，不能期望很快戒掉，只要慢慢改善，我们就应感到欣慰。第三，多陪伴多交流，慢慢疏导使孩孑慢慢回归现实，这样渐渐增加对孩子的理解，使孩了一渐渐感到温暧，同时也能唤醒孩子的情商，不再抑郁和暴躁。第四，如果孩孑网瘾过于严重，*看看心理医生，孩子 健康 是最重要的，不要害怕耽搁学业，健全人格比知识重要。第五，如果学业压力太大，孩孑厌烦J，也不要强求，换个压力小的学习环境，或学个技术，生活中道路很多，不一定在一颗树上掉死，如果孩子年满十八周发，也可以先找个工作，让孩子在现实生活中锻炼。第七，我要说的，要改变孩子，必需先使父母改变，环境改变，因为环境是人格成长的一个重要因素。
以上，我总佶了七点，希望我的总佶能网瘾患者带来福音，我也会在这方面继续研究，以便为大家服务。戒网瘾的有效方法有哪些 网瘾的原因是什么需要明确一点:表现出网瘾其实是被电脑网络上的部分不利于成长的信息诱惑而导致的，比如游戏、比如黄色内容，但如果孩子或者个人单纯喜欢上网而并非沉迷某个功能，那在今天网络科技高速发展的今天，并不是一件坏事。虽不知道你说的网瘾是指你直接还是你的孩子、这里我针对家长的角度分析一下如何戒网瘾。
明确后接下来进入正题，网上的网络游戏和网络黄色内容均有可能是诱惑网瘾青少年的主要原因，这个弊端即使在*层面也只是通过屏蔽宣传和禁止进入网吧的方式对未成年人进行限制，然而成年人有需求，所以其内容不可能完全消失。那么我们应该如何引导一个沉迷于网络的少年呢？
首先、网络跟性教育一样，不能隐晦的单纯去排斥这方面的内容，存在即合理、作为监护人、应该更注重网络知识的基础教育、让沉迷于网络的青少年对计算机和网络有一个大体的概念，并鼓励他们去发觉计算机网络的其他更有意义的功能、而不是沉迷于游戏一类的诱惑信息。网络是社会发展文明的标记、对网络的深入了解对日后生活大有益处。
其次、从心理学的角度出发，孩子沉迷于网络大多是因为在网络游戏或者类似的应用中得到生活中不能得到的快感、这多少说明了他在现实生活中的不自信或者不满意、对此、在现实生活中鼓励他们多进行参与户外活动可以有效的转移注意力、世界那么大，总会对某些东西感兴趣的。
*、青少年的社交圈是导致他们沉迷于网络的另一大主要原因、不只是这方面、孩子的各类成长都跟社交圈有着密不可分的联系、他的朋友喜欢打游戏、于是他就跟这一起打、他的朋友跳脱不听话、他也会类似效仿。家庭教育很重要、但更重要的是社会教育、孟母三迁的典故也许可以借鉴、总之就算要给孩子自由生活的空间、也不能丢到泥沼里就等他们长得干净。营造好良好的生活环境才是主要。怎么戒掉网瘾戒除网瘾就是克制心理对网络的依赖，可以通过转移注意力，比如可以通过固定的体育运动，报健身班或者瑜伽班，强迫自己参加体育运动，增加自己的身体机能，身体机能一旦上升，心理克制对网络依赖的力量就会增强，可以固定的早晨或者晚上进行慢跑、打球、散步等，使心情愉悦。可以学习烹饪，比如做一样家人都喜欢吃的菜，或者从来都没有做过的一样菜，可以从中得到幸福感或者满足感。可以找一本书进行阅读，在规定的一段时间内给自己一个任务计划，学会一样东西，都可以转移注意力，克制对网络的依赖。为什么有些家长面对孩子有网瘾时总是喜欢强制制止甚至送去戒网瘾学校呢？
在生活中有一些家长在面对孩子出现严重网瘾的情况时，都会喜欢强制制止孩子玩电脑，或者是直接考虑把孩子送去戒网瘾的学校里边。因为孩子长时间的沉迷于游戏电脑，导致孩子直接荒废了学习。对于大部分的家长在对于青春时期的孩子教育时，家长意识到孩子是非常难管控的。所以因为家长难以管控孩子玩电脑，就不得不考虑把孩子直接送到戒网瘾学校。
孩子有网瘾对于如今的一些家长在看到孩子上学的时候不用心好好上学，反而是每天逃课去到网吧，而是因为就会想要孩子用心的学习。再让孩子用心学习时，孩子还总是会在上课的时候，直接逃课出门去网吧打游戏。因为孩子长时间沉迷于游戏，导致孩子的学业都荒废了。家长都会想要孩子能够立马戒掉网瘾，所以会考虑强制性的制止孩子玩电脑。
小孩子比较喜欢玩游戏如今的小孩子在放学回家没事的时候，都比较喜欢打游戏，对于大部分的小孩子在家里边玩游戏都会觉得家里的网速比较卡，所以会比较喜欢去到网吧。如今的小孩子玩游戏去到网吧的几率都很高，但是家长都不希望孩子把时间都浪费在打游戏的问题上。有一部分的小孩子在打游戏时，也能够看出孩子的聪明才智，但是家长却认为孩子没有把聪明劲儿用在正事上。
直接把孩子送到戒网瘾学校当家长在出于迫不得已的情况时，才会考虑把孩子直接送到戒网瘾学校里边。而所谓的戒网瘾学校里边都是一些社会的不良分子家长，为了让孩子能够好好学习，只能考虑把孩子送进封闭式的学校里边。孩子长时间地待在封闭式的学校里，会一心想要好好学习，但是家长要隔三岔五地去看一看孩子在戒网瘾学校生活的如何。
如何戒掉网瘾?问题一:如何戒掉网瘾? 心理学研究表明--网瘾能消除！瘾，是指各种生理需要以外的、超乎寻常的嗜好。青少年过度迷恋上网实际上也是一种成瘾行为，网瘾行为综合征的诊断标准有:1.上网已成为生命活动中的必须部分，并由此产生心理、生理依赖性。如网瘾者可以在网吧内上网达8小时甚至更长时间，不知饿，不知渴，或睡在网吧，上网时精力集中、愉快，从网上得到解脱与欢乐，忘记人世忧伤与烦恼。
2.强令终止上网便会出现戒断症状。如网瘾者感到空虚、无聊、烦躁、无助、不安、抑郁，或出现摔物、吵架、打人、偷窃、拔眉毛、寻死觅活等冲动行为，一旦父母又准其上网，则上述戒断症状全部消失，同时产生欣 *** 。
正常上网者和网瘾者的区别在于，前者能自我控制、自我约束，不影响正常学习和正常生活节律，也不会流连往返，不上网时也不出现戒断症状，情绪如旧。后者则对上网如痴如醉，不准上网便出现戒断症状。
现代心理学研究认为，网瘾形成机理如同烟瘾、酒瘾、毒瘾一样，同样是操作条件反射形成、巩固、习惯化的过程。上网是操作过程，网上尝到的甜头是强化物，上网操作和甜头强化物的结合称为强化，多次强化后，便形成了网瘾操作性条件反射。瘾对人都有害，烟瘾可致癌、心血管病、胃炎等。网瘾则可妨碍学习进步，养成说谎恶习，疏远家庭，损伤网瘾者的身心健康，导致各种慢性疾病发生，并降低个体免疫力。网瘾本身即是一种心理障碍和异常行为，需要诊断、治疗。
有了网瘾如何消除呢？既然网瘾是操作条件反射形成、牢固化所致，而操作条件反射的关键是强化，即上网操作和甜头强化物的结合。所以消除网瘾的办法便是逐步不强化，使上网操作逐渐减少并不和强化物结合，网瘾便很易根除。具体办法是认知行为疗法。
1. 认知。家长和网瘾孩子像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，首先明确学习是青少年的主要任务，身心健康是青少年发育、发展的关键。然后理出网瘾对青少年的危害，如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，上网占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利心理发展。与此同时，家长还要主动与老师配合。
2.系统脱敏。家长与网瘾孩子双方协商，定出总体计划，在两个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。如原来每天沉迷网吧8小时以上，则*周减为6小时，第二周4小时，第三周3小时，第四周2小时。网瘾者能按计划执行则给予奖励（用代币制），即每周发给适当的代币，到月终换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂，而是将孩子最喜欢的食物、娱乐、看电视或其他活动予以减少，如不给吃快餐，不给吃冰淇淋等。这样，两个月内会消除网瘾。
3.代替疗法。青少年需要充实的精神生活和娱乐，所以不让其上网则必须找别的爱好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。
4.厌恶疗法。叫孩子左手腕带上粗的橡皮筋，当孩子有上网念头时立即用右手拉弹橡皮筋，橡皮筋回弹便会产生疼痛感，转移并压制上网的念头。拉弹的同时，孩子还要提醒自己，网瘾有危害。家长要培养孩子的意志力，用意志力压制上网的念头。
问题二:如何戒除网瘾？ 网瘾可怕，但可防患于未然。专家建议，一旦出现上网综合征初期表现，必须立即与电脑分开，停止上网。防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。
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网瘾综合症的自我疗法
上网给人们的工作、学习和生活带来方便和欢乐的同时，也给一些人带来了一种时髦病――网瘾综合症（简称IAD）。
据统计，全球两亿多网民中，有1140万人患有不同程度的网瘾综合症，占总人数的6％。进一步调查还发现，病人多集中在学生、无固定职业者（网虫）及家庭主妇，这些人有充裕的时间痴迷电脑，因而是易感者。
网瘾综合症患者的最主要表现是:上网时精神兴奋，心潮澎湃，欲罢不能，时间失控。沉溺于网上聊天或网上互动游戏，并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通，甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖，以致不能分离。
专家发现，网瘾综合症患者由于上网时间过长，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，植物神经功能紊乱。此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。
如何判断自己是否患了网瘾综合症呢？比照以下标准，便可自我诊断。
1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。
2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。
3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。
4、无法控制去上网的冲动。
5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。
6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。
7、不能上网时便感到烦躁不安或情绪低落。
8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。
9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。
如果有以上标准中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。
网瘾络综合症完全是人为的，只要加强自我保健，便可防止此病发生。
1、在上网时间上要自我约束，特别在夜间上网时间不宜过长。
2、注意操作姿势。荧光屏应在与双眼水平或稍下位置，与眼睛的距离应在60厘米左右。敲击键盘的前臂呈90度。光线柔和不可太暗。手指敲击键盘的频率不宜过快。
3、平时要丰富业余生活，比如外出旅游、和朋友聊天、散步、参加一些体育锻炼等。
4、在饮食上要注意多吃一些胡萝卜、荠菜、芥菜、苦瓜、动物肝脏、豆芽、瘦肉等含丰富维生素和蛋白质的食物。
5、出现早期症状，应及时停止操作并休息。
6、一旦出现IAD，不要紧张，要尽早到医院诊治，必要时可安排心理治疗。
上网为了玩形成的是网瘾，上网为了工作而离不开是上网过度。你没别的事可做，用上网打发时间而过度，这是越过了网瘾倾向，已经是轻度网瘾了。改变首先是提高认识。然后才能使你自己产生改变的行动。
1, 为你的愿望服务，使你的梦想长大，成为一棵树。
2，如果你是玩游戏成瘾，当知道，游戏是以赏识教育的方法，使你爱上它的。
3，如果你是信息收集成瘾，当知，知识是学不完的，信息的收集也是没有......>>
问题三:怎样才能戒除网瘾？ 如果是您本人的话，你已经有这个动机，就成功了一半。因为戒除网瘾的动机决定了意志力。如果不是你本人，是为家里其他人咨询，那就困难一些。先讲如果是你自己想要戒网瘾，*步是下定决心，写下一份自己戒网瘾的计划和目标，贴在可以看到的地方，并找一个见证人，做一个宣告（强化）第二步就是循序渐进，每天减少一个小时上网时间，计划好这一个小时用来做什么固定的事情取代上网，比如看书、听音乐、运动（运动是*的方法）、和朋友聚会、喝茶等。第三步是记录每天的上网时间，每天减少一小时给自己一个小奖励。如果你是帮助别人咨询，你可以按这个步骤去帮助对方，症状太严重或者动机不强的，需要去专门的网瘾戒除训练机构。健康达人，私人定制的健康顾问。
问题四:如何让自己戒掉网瘾？ 1. 预防为主
对于每个人来说，特别是青少年，一旦患上网络成瘾症，要戒除是会很困难。因此，预防是治疗上网成瘾的*良方。一是提前打好“预防疫苗”。社会、学校 和家长都要通过各种宣传途径，使青少年看到上网好处的同时，也要看到可能带来的危害;采取各种有效的方法，坚决杜绝青少年上xx网站，控制不玩或少玩网络 游戏。二是丰富日常生活。平时积极参加社会、学校等方面举办的各种有益活动，注意培养自己良好的兴趣、爱好;多与家长、老师和同学交往沟通，获得心灵上的 慰籍与成长。三是及时遏制上网有瘾的苗头。当你出现上网有瘾的苗头时，立即采取有效措施，及时控制自我，决不宽容自己，以防止上网成瘾症发生。
2. 正视危害
沉迷于上网，尤其是沉迷于xx网站，危害极大。它会使人迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，严重影响学习，甚至中断学业。久而久之，还会影响正常认知、情感和心理定位，导致人格的偏离，甚至发生意想不到的可怕后果。有的因上网成瘾，神情恍惚，人格扭曲，无心读书，中途辍学;有的无钱上网，拦路抢劫，偷窃财物，导致违法犯罪;还有的连续几天几夜泡在“网吧”，不思食寝，过度疲劳，猝死在“网吧”。即使上网没有成瘾的人，如果每天12个小时坐在电脑面前，很可能会让自己少活10年以上时间。
3. 以新代旧
在戒除某种习惯时，这种习惯仍有很大的诱惑力，这是正常的心理现象。有心理学家把这种情况比喻为冲浪者所面对的阵阵波浪。这种诱惑的“波浪”虽然会出现，但在3---10分钟内就会自行消退。在“波浪”来时，可事前考虑如何运用“冲浪技巧”。在戒掉“网瘾”的一段时间内，个人的情感需要并未结束。此时，需要用一种新行为、新习惯来替代 *** 惯所产生的满足感。对于上网成瘾或者是正在戒网瘾的青少年，要注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些自己喜欢的活动，多做一些自己感兴趣的事情，用自己的新行为和新习惯来代替上网习惯，冲破网瘾诱惑的阵阵波浪。
4. 请人监督
戒除“网瘾”，寻求别人的支持和帮助非常必要，*的办法是找到一个人帮助你克服这个问题。这种支持可来自同学、老师、朋友和家庭，可先向他们讲明自己控制上网的计划，请他们监督;当“网瘾”出现时，请他们及时提示，帮助克服。平时的活动，要多与学习好的同学在一起，与他们一起上课，一起自习，一起交流，在他们的带动和帮助下，有助于你淡化网瘾，把精力集中到学习上。当你取得一点小成功时，比如已经按计划实行一周，不妨对自己进行奖励或暗示，学会为自己加油。
问题五:怎样戒掉学生的网瘾？ 我认为首先要认清两个基本问题: 其一，戒除网瘾，功夫在网外。 一个不能健康使用网络的孩子，他的网外生活也必然是不健康的。孩子的网外生活是否丰富多彩，孩子能否从学业或其他领域中获得价值感，对孩子是否沉迷网络起着决定作用。所以不管是帮助孩子预防网瘾还是戒除网瘾，我们都应该注意对孩子网外生活的引导。 其二，戒除网瘾，最重要的是培养良好的生活习惯。 大禹治水用的是疏导之法而不是堵塞之法。引导孩子们在其他方面建立良好的习惯，就会淡化网络的影响。 这两个基本思路清楚了，下面的一个重要问题就是要对孩子的网瘾有一个正确的认识。千万不要认为那些患有网瘾的孩子特别喜欢上网，很多时候，他们是依赖网络而不是喜欢网络，他们是拿自己没有办法。很多家长对患有网瘾的孩子粗暴制止和严厉斥责，这往往会起反作用。 最明智的方法是:停止对孩子上网的干涉，寻找一个孩子比较平静的时候，心平气和地跟孩子谈。不要谈家长对他的期望，也不要谈他学业的荒废。因为这些话题很沉重，给孩子的思想压力过大，容易使他们产生对抗情绪。可以选择下面一些比较轻松的问题切入: 这样，与孩子的交谈就会在一种自然、亲切的气氛中展开，孩子也会畅所欲言，谈他的心情，谈他的学习生活，谈他对未来的打算。在谈的过程中，他会自然而然地对自己的学习与生活进行一些反思。我们的目标是在尽可能不让孩子感到惭愧和有压力的情况下，引导他们反观现在的自己，达到心灵沟通，并且帮他们初步建立信心，从而激发孩子戒除网瘾的内在动机。 作为家长和老师，我们必须明白:我们的敌人是孩子身上已经形成的对网络的依赖，而并非孩子本身。我们应该与孩子一起共同消灭这个敌人。这是我们必须达成的共识。只有这样，我们才能有效地帮孩子戒除网瘾。
问题六:如何帮助中小学生戒除网瘾 中小学生上网已是相当普遍的事了，根据现在的情况来看，大约有40%的学生曾经上过网，5%的学生有网瘾。绝大多数上网是为了聊天、玩游戏，有时还不可避免地受到色情、暴力、反动信息等内容的侵袭，成瘾的学生每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，无法控制去上网的冲动，我们的学生应该是与信息时代俱进，而不是要与游戏时代俱进。在上网学生的蛊惑下，他们的网瘾会象瘟疫一样传染给别人，引诱更多的同学上网玩游戏；他们的言行带来的恶劣影响，如暗流滚滚使班级动荡不安。学生上网，一旦成瘾，很难戒除，人们把网瘾比作毒瘾，的确如此。所以我们必需想方设法和控制学生在校上网。教育网瘾学生是一个不断探索和研究的难题，只要我们有耐心，有信心，一定会取得满意的效果。作为教育工作者经过十多年的探索，发现学生形成“网瘾”的原因有以下几条:第二、社会不良文化的影响。网络上到处充斥不良信息，网络游戏大行其道，黑网吧泛滥成灾。文化的多元性反而成为不良文化强大的温床，主流文化被淹没、孩子失去导向。第三、应试教育的枯燥和压力。学生从小背单词、语法，学习失去了快乐，一旦遇上网络游戏就如同找到发泄对象一发不可收拾。武汉陶宏开教授的“三心四步”也许可以帮助孩子戒除网瘾。借鉴一下，也许会让我们的思路豁然开朗。陶宏开教授说，利用爱心、耐心和诚心就能解开孩子心中的“结”。耐心地用真诚的爱去感动他们，让学生接受一些朴素的道理，也就是如何爱自己、爱父母、爱祖国、先苦后甜等这些最简单的道理。当与孩子进行交谈时，态度一定要真诚，切记不要做作，特别是语速、语态或是肢体语言，甚至是一个眼神，都要让学生感觉到你和他是平等的，是真正和他来交流的，而不是来训斥、敷衍他的，这样孩子才会向你打开心扉。*步、选择合适的地点，让刚接触有网瘾的学生认同、不反感。一般来说，上网成瘾者主要集中于11岁至25岁这一年龄段。他们共同的特征是没有理想，敌视父母，不爱学习。一旦与他们交谈时，*不要直接和学生谈上网、游戏的话题，而是选他们感兴趣的话题，逐渐过渡到中心问题。但是每个学生的情况都有所不同，所以要具体问题具体分析。第二步、在确定了学生对自己已经认同后，要把这种认同感转移到孩子的父母身上。第三步、将学生对父母的这种认同感再转移到对学习重要性的认同上来，从而激发学生对学习的兴趣，鼓励他们多读对自己有意义的书。第四步、学生会自我认识到上网成瘾的坏处而自觉地将其戒除。当然，这需要一个过程，学生能够脱离网瘾，不仅在于孩子自身的决心，还在于家长的配合。许多家长需要改变教育方法，赢得孩子的信任和尊敬，不要过多地去干预孩子，否则会让孩子反感。更多的是要理解、关爱孩子，建立起良好的亲情关系。总之，不论是家长、老师，还是领导，都必须潜下心来认真反省平时的点点滴滴，有没有在孩子的心中落下负面的影响，尽可能在孩子面前树立自身的形象，以促使在教育中不会与孩子间发生不愉快的情绪。当然，戒除网瘾靠哪一个人的力量都很单薄，它要靠整个社会共同的努力，才能更好地去挽救这些学生，希望大家也都能加入到教育网瘾的学生队伍中来。（怡安希望小学陈园平）
问题七:如何让孩子戒掉网瘾? 现在的孩子都喜欢玩电脑什么的。想去根是不可能的。时代就这样。只是要多和孩子沟通，多聊天，不能让他有太多的闲暇时间或者家长为了方便让孩子自己去玩。可以适当的转移孩子的注意力。
问题八:怎样才能戒除网瘾? 我觉得最有效的应该是运动了，不但可以转移注意力还能强健体魄。所以，你想戒除网瘾，已经有了很好的态度，你要对自己有信心，然后就看你的决心和行动了，当然，环境也很重要。如果实在不行，治疗也可以，一些戒网瘾的机构还可以，要看准骗人的很多你好,要克服网瘾首先要认知.心理专家认为,对技术的迷信和对速度的崇拜,膨胀着上网的欲望,将上网当做一种时尚.另外网络已经是人们日常生活不可或却的一部分,人们之所以上网基于多种心理诱惑,包括求知心理,避世心理,空虚心理等等.首先呢:把时间用在比较有意义的活动上,可以起到一定的分神作用,不至于纵向上网.为了控制精神压力,不防定时做运动以及学习松弛技巧或者进行休闲活动.借此消除上网动机.要用温暖化网瘾坚冰.
问题九:成年人有网瘾怎么戒？ 关于戒掉网瘾的方法 自己是自己*的心理医生
上网为了玩形成的是网瘾，上网为了工作而离不开是上网过度。你没别的事可做，用上网打 发时间而过度，这是越过了网瘾倾向，已经是轻度网瘾了。改变首先是提高认识。然后才能 使你自己产生改变的行动。
1, 为你的愿望服务，使你的梦想长大，成为一棵树。
2，如果你是玩游戏成瘾，当知道，游戏是以赏识教育的方法，使你爱上它的。
3，如果你是信息收集成瘾，当知，知识是学不完的，信息的收集也是没有终结的，知识知道没有用，行动才有价值。
4，如陶洪开教授所说，电脑是工具，不是玩具。用电脑的人是聪明的人，玩电脑的人是没有大用的人。最终，玩电脑的人，是给用电脑的人打工。
5，对我们来说，世界上最可怕的事情不是恐怖的个人，也不是那恐怖的*，而是那些优秀的人比我们还要更努力的学习工作选择---我们一定要认识到这一点！
6，如果你是在家上网，那么，你就给闹钟定时，让他来提醒你。如果你是在网吧，那么，就少交钱，给自己定时。
7，在家上网，把你的电脑放到家中的公共区中，如客厅。让大家来监督自己。
8，每次上网前，都抱定自己的目的是什么，定下自己的时间。完成这个目的，就下线。并想好另一件要办的事情。
9，戒网瘾主要靠的就是自己的意志力。指挥不动自己的身体，控制不住自己的欲望，那我们的希望又在那里？
10，市面上，关于戒网瘾的书有七八种了，选一本，看看那些深受其害人的案例，你会自觉远离网瘾的。 所以应该调节自己:
1.欲望少点，
2.攀比少点，
3.心态平衡点,
4.知足常乐多点 ,
5.改变能改变的，接受不能改变的,不要迷失了自己 .
6.根据自己的能力去生活吧，不要让别人的生活状况左右了你的心情.
问题十:如何戒掉网瘾? 心理学研究表明--网瘾能消除！瘾，是指各种生理需要以外的、超乎寻常的嗜好。青少年过度迷恋上网实际上也是一种成瘾行为，网瘾行为综合征的诊断标准有:
1.上网已成为生命活动中的必须部分，并由此产生心理、生理依赖性。如网瘾者可以在网吧内上网达8小时甚至更长时间，不知饿，不知渴，或睡在网吧，上网时精力集中、愉快，从网上得到解脱与欢乐，忘记人世忧伤与烦恼。
2.强令终止上网便会出现戒断症状。如网瘾者感到空虚、无聊、烦躁、无助、不安、抑郁，或出现摔物、吵架、打人、偷窃、拔眉毛、寻死觅活等冲动行为，一旦父母又准其上网，则上述戒断症状全部消失，同时产生欣 *** 。
正常上网者和网瘾者的区别在于，前者能自我控制、自我约束，不影响正常学习和正常生活节律，也不会流连往返，不上网时也不出现戒断症状，情绪如旧。后者则对上网如痴如醉，不准上网便出现戒断症状。
现代心理学研究认为，网瘾形成机理如同烟瘾、酒瘾、毒瘾一样，同样是操作条件反射形成、巩固、习惯化的过程。上网是操作过程，网上尝到的甜头是强化物，上网操作和甜头强化物的结合称为强化，多次强化后，便形成了网瘾操作性条件反射。瘾对人都有害，烟瘾可致癌、心血管病、胃炎等。网瘾则可妨碍学习进步，养成说谎恶习，疏远家庭，损伤网瘾者的身心健康，导致各种慢性疾病发生，并降低个体免疫力。网瘾本身即是一种心理障碍和异常行为，需要诊断、治疗。
有了网瘾如何消除呢？既然网瘾是操作条件反射形成、牢固化所致，而操作条件反射的关键是强化，即上网操作和甜头强化物的结合。所以消除网瘾的办法便是逐步不强化，使上网操作逐渐减少并不和强化物结合，网瘾便很易根除。具体办法是认知行为疗法。
1. 认知。家长和网瘾孩子像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，首先明确学习是青少年的主要任务，身心健康是青少年发育、发展的关键。然后理出网瘾对青少年的危害，如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，上网占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利心理发展。与此同时，家长还要主动与老师配合。
2.系统脱敏。家长与网瘾孩子双方协商，定出总体计划，在两个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。如原来每天沉迷网吧8小时以上，则*周减为6小时，第二周4小时，第三周3小时，第四周2小时。网瘾者能按计划执行则给予奖励（用代币制），即每周发给适当的代币，到月终换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂，而是将孩子最喜欢的食物、娱乐、看电视或其他活动予以减少，如不给吃快餐，不给吃冰淇淋等。这样，两个月内会消除网瘾。
3.代替疗法。青少年需要充实的精神生活和娱乐，所以不让其上网则必须找别的爱好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。
4.厌恶疗法。叫孩子左手腕带上粗的橡皮筋，当孩子有上网念头时立即用右手拉弹橡皮筋，橡皮筋回弹便会产生疼痛感，转移并压制上网的念头。拉弹的同时，孩子还要提醒自己，网瘾有危害。家长要培养孩子的意志力，用意志力压制上网的念头。为什么孩子戒网瘾越戒越上瘾呢？
因为很多父母总觉得去参加一系列的戒网瘾的活动就能够让自己的孩子戒掉网瘾。或者是通过极端的方式来强迫孩子戒掉网瘾。其实这些做法反而容易让孩子产生强烈的叛逆心理，这一周过去之后，孩子的网瘾可能会更加严重，而且孩子的心理问题也会更加明显。我们该如何去面对孩子网瘾这件事情？
首先作为父母希望自己的孩子戒掉网瘾的心情我是理解的，但是很多时候我们作为家长的不能够控制好自己的情绪，而且过多的把自己的意愿强加给孩子，这就导致孩子的叛逆心理比较重。尤其是家长以为自己的方式是在为自己的孩子着想，这种家长自以为是的想法是非常容易引起孩子反感的。
在帮助孩子戒掉网瘾这件事情上，作为父母应该以身作则，不能够强迫去要求孩子去干他不喜欢干的事情，首先我们应该和孩子站在同一个起跑线上去了解孩子的想法。作为家长我们应该尝试和孩子去做朋友，这样孩子才能够放松警惕，才能够愿意把自己内心的真实想法告诉我们。这样我们才能够更好的了解孩子的所思所想，我们才能够更好的引导孩子戒掉网瘾。
孩子患网瘾，如何能戒除网瘾？网瘾的本质是什么？孩子患网瘾，如何能戒除网瘾？网瘾大怎样协助戒掉；首先心平气和的教育小孩，在网上情况下应维持宁静心态，不宜太过投入。还要教育小孩上网的坏处，例如容易近视，夜里容易做噩梦等。
随后，我给孩子定了有个规定，在遵守规矩的前提下并不反对小孩适度网上打游戏，我的规定主要是:每日限定小孩网上两个小时，而且必须是在完成假期作业的时候才能网上，假如周六周日，能够协助家中完成一些家务活以后奖赏上网时间，一定要严格执行规定做事。常在空闲的时候，多带孩子做一些户外运动，根据户外活动让孩子了解到生活还是有许多方面的，自己的生活无需局限于网络。
网瘾的本质是什么？想像厌恶疗法:与小孩一起检索“沉迷网络游戏”、“网迷”、“网迷”等，大量涌出的造成严重后果的案例会给孩子*次网上的孩子明显的心理冲击，留下深刻的印象，还可以让小孩访问以上文章之后想像上网成瘾对自己的危害，例如:学业荒芜，同学交流没了，与家庭关系恶化，甚至为了网上和游戏资产挺而走险等，使小孩理解了上网成瘾对它的不利影响，便会提高放网的自觉性。
主动性与独立性的培养:给孩子对解决家庭问题的话语权，让小孩自己解决自己的事情，勿容讳言，现在的孩子几乎都是抱大的和喂大的一代，许多宝宝吃饭、入睡都由父母安排，甚至从来没参加过家务劳动，没有自己做过饭和洗衣服，这种小孩就不能正确面对压力和挫败，而一旦面临挫折，便会垂头丧气，甚至躲避。
如何戒掉网瘾问题是你觉得自己的自制力不够！上网只要不影响学习，其实不需要戒掉，自制力是否足够也是一个人是否成熟的标志。为什么要戒掉网瘾？就是因为我们
不是在玩游戏，而是游戏在玩我们。既然这样，我们不要做游戏的奴隶。若果还
执迷不悟的话，把电脑拿去卖了或者让电脑消失一个月（甚至一年），明白电脑
不是必需品。还是一句老话，玩游戏要适度！
要反省为什么我要玩游戏？
为什么人人都要赢，难道我不能去输吗？
就是我赢了,真的有意义吗？
为何我不去做更有用的，有意义的其他事情？
自己心中有这几个问题的答案的话，你意识上已经戒掉网瘾了，
只差行动来解决了。让意识指导实践！
