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地理是研究人与地理环境关系的科学。人生活在环境中，人类离不开环境

自地理学再次成为高考科目之一以来，高中地理学的教学受到了重视。初中地理作为一门非考试科目，受高中入学考试指挥棒的影响，仅作为一门可有可无的副科目，地理课程往往被排除在外，甚至被切断。即使地理课程正常开设，教师和学生也没有给予足够的关注，因为它是一门副科目。初中毕业生的地理基础知识普遍较弱，初中和高中的地理教学严重脱节。然而，在高中地理教学中，初中和高中地理知识的联系非常密切，高中地理和初中地理的要求明显不同，难度跨度较大。大多数学生严重缺乏初中地理知识，严重影响了高中地理的正常教学。因此，在教学过程中，做好初中和高中地理知识的联系和整合是非常重要的。那么，如何将初中和高中地理知识有机地结合起来呢？作者集思广益，提出了一系列有针对性的观点和思路，与大多数地理教学同事讨论和鼓励。

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