《如何成为一名优秀的培训讲师》专题讲座邀请函

在一个企业里，当新的技术、工作方法、管理程序及系统要推行时，需要培训；当岗位职责和任务发生变动时，需要培训；当员工的绩效经常不能达成预期的目标时，需要培训；当顾客的投诉经常发生时，需要培训；当出现连续性的高损毁、高错误率或高成本时，需要培训……总之，企业要赢得很高的经济效益及未来的竞争，就需要培训！

然而，开展员工培训时，有很多培训讲师们往往不善于灵活处理一些时时处处可见的现象，或者欠缺一些必备的技能和基本功:如何确定培训内容；如何研发和设计课程；如何选择合适的培训模式和授课方法；如何让培训的质量达到*；如何使一堂课精彩生动；如何有效地控制好课堂；如何加强感染力……本课程就是针对上述问题，运用多种培训手段与授课技巧，促使培训讲师通过专业的训练，从而掌握自我修炼与成长的窍门和对成人实施培训的要领。

■ 主办单位:佛山市生产力促进中心培训部

  佛山市新笙企业管理顾问有限公司

■     参加对象:企业中高层管理人员、人力资源部经理以及人力资源管理从业人员。

■     课程特点:工具性、操作性、范例性、专业性、有效性、应用性、系统性、新颖性。

■     培训目标:

Ø         掌握讲台上的语言运用和表达技巧；

Ø         掌握培训实施过程的必备知识和技能；

Ø         掌握培训师自我修炼和不断提高的诀窍和途径；

Ø         掌握培训的常见模式与方法和授课的常用技巧与手段。

■ 课程内容:

一、理论篇

1、培训师的职业现状

2、教育和培训的区别

3、成人学习的特性

4、培训的内容

5、培训的类型

二、素质篇

1、培训师的定义、分类、特质

2、培训师的职业信条、职业规范、职业守则

3、培训师的二种职责

4、培训师的三种角色

5、培训师的四种身份

6、培训师的七种能力

7、培训师的八种类型和评价维度

8、培训师的九种基本素质

9、培训师的十种定位

10、培训师的专业形象和礼仪

三、实践篇

1、研发:做一名“医生”

2、积累:做一名“学生”

3、备课:做一名“设计师”

4、课堂:做一名“指挥”

四、方法篇

1、学习金字塔与学习保持率

2、常用模式

3、常用方法:

4、常用手段:游戏:培训师的“助力器”

l案例:培训师的“多棱镜”

l故事:培训师的“催化剂”

l幽默:培训师的“调味品”

l点评:培训师的“金手指”

l测试:培训师的“试金石”

l模拟:培训师的“固化剂”

l音乐:培训师的“兴奋剂”

五、技巧篇

1、不同的场地布置

2、课堂上常见的典型现象

3、引人入胜的培训开场

4、余音绕梁的培训结尾

六、成长篇

1、各种成功模式

2、“六六大顺”

3、三大成功法则

目标、计划、坚持

主讲嘉宾:刘羚 老师

广东省教育促进会职业能力培训专业委员会.高级企业培训师.2006年11月被广东省职协聘为“优秀科研成果”专业评委。从事教学和教学管理工作16余年，曾在*和省级刊物发表数篇文章，编写过《酒店管理》系列教材、《现代班主任岗位培训》教材等，主要侧重企业培训管理、企业文化管理方面的教学和研究工作.在广东、香港、澳门等地企业、院校讲授企业管理、人力资源管理、企业培训师等专业课程。授课时理论联系实际，教师实战心得丰富，剖析问题深入浅出。课程注重实用性和可操作性。课堂风格生动活泼，以讲解和互动式教学为主，辅之以案例分析、情景教学和游戏。深入浅出，深受学员欢迎。

培训费用:免费试听

培训地点:佛山市禅城区佛罗路1号天马大厦4楼

培训时间:2009年10月18日（9:00-12:00点 半天）