孩子在做作业或是完成某一件事情时，总是不能集中注意力。逻辑思维很混乱，那怕是短暂瞬间都没有办法按照老师跟父母的要求做。在这种注意力不集中或者思维混乱的现象不仅仅会影响到孩子的学习，也影响着孩子的判断，还导致了不良的学习态度，孩子逻辑思维不清晰有改善的办法吗？通过学奥数好还是学少儿编程好，学奥数好还是学少儿编程好？，学少儿编程用台式电脑还是笔记本电脑？，小孩子适合学习少儿编程吗???这几点可以详细了解下。

小学奥数和小学编程，哪个更值得学？没有哪个更值得，它们相辅相成。奥数侧重锻炼孩子的数学思维，数学逻辑思维上去了，那么编程方面的算法思维也得到相应的提升，举个例子，编程排序方面，有冒泡排序，选择排序，插入排序，希尔排序，快速排序，顺序排序，二分查找，这些，无疑就是数学能力的一种体现。而编程是数学和现实生活的一种结合，是数学在现实*的一种应用，举个例子，要制作一个scratch钟，孩子就必须应用到时针，分钟，秒钟的角速度的数学计算，编程过程中巩固了数学的知识。所以数学和编程是相辅相成的。

少儿编程 里面也是有逻辑数学知识的 而且现在有些教育局已经把少儿编程纳入课程了 这是未来的趋势

谢邀！我家里恰好一个笔记本一个台式机，从自我的使用习惯来看，台式机的优点是屏幕大，我的电脑是1920x1080的，看起来很舒服，而且散热快，基本不用考虑垫个东西散热的事情。笔记本是1366x768分辨率的，小鼠标用的很习惯，没有什么不适应的，要说有就是散热不太好，玩个2小时电池那块就热了，然后得找枝笔或者书本垫一下，而且因为离得近，编程半天会感觉很累，浑身没劲，就得关机去楼顶吹吹风，或者睡一觉。至于学习的scratch，我有300多个游戏，有不少是很复杂的，无聊的时候玩玩也挺有意思的，因为每天录制视频解答家长问题确实很烦，有很多重复的问题得一遍遍解释，还有些半天回一句的客户，不理不行，哎，各种问题吧，现在才明白当老师这行的苦，每天都晕晕哒哒的。

孩子学少儿编程，并不是越早越好。因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。孩子到底要不要学少儿编程？专家:孩子过早学编程，可能会害了他孩子过早学编程可能会害了他因为孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种罗辑思维，需要一点抽象能力，需要一点数学知识作为基础。现在很多小学，从二、三年级开始，让孩子接触到电脑，这是正确的，孩子们学习如何使用电脑，打打字，画绘画，把电脑当工具使用。这没有太大问题。家长要控制的只是不要让孩子迷恋上网络，把电脑当成了娱乐工具。四五六年级的孩子，有些基本的数学知识了。而且，按我们*现在的方式，有些学奥数的孩子，可能还知道一些初中的数学知识。有条件的家庭，可以适当地开始接触编程方面的知识。我也听说过，有孩子在五六年级就开始学数据库的，然后，10多岁的孩子就开始编写人力资源软件。这些新闻煽动得人心惶惶。大家都生怕孩子吃了大亏一样。我告诉大家:这样的拔苗助长，没有任何好处。任何一个专业软件的开发，都需要综合的知识和专业的技能。编程只是其中的一小块。所以，我的建议，学习KPL的*开始时间是:从初中开始。孩子到底要不要学少儿编程？专家:孩子过早学编程，可能会害了他学编程这股风要不要追编程≠敲代码1、兴趣始终是*位的没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的，编程也同样如此。想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣，愿意尝试。对于数学基础一般的小朋友，学习编程与学习奥数一样，其实应该谨慎选择。它会是一把双刃剑，如果使用好了，对于数学课程的理解会非常有助益。例如循环的变量、过程、分支判断等等，这些更高阶的一些数学概念对他未来的学习会有比较好的一个促进作用；但是如果产生更大的逆反心理，就得不偿失了。2、别太急功近利学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说，编程有助于孩子逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的，需要有一个积累的过程。3、可以用在线课程试试水如果想让孩子对编程有一个系统的了解，看看孩子兴趣怎样，爸妈们可以找一些在线培训课程来学习，毕竟价格也不贵