中专学历,其实相当于高中。如果你不上*,中专一般比高中好,因为中专生的专业素养更高,竞争力更强。由此,湖南都市职业*五年制老师为大家整理了老师的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。 湖南都市职业学校五年制大专学校宣传

   湖南都市职业*是经湖南省人民*批准,教育部备案的一所全日制普通高职院校,*现有占地面积1262亩,建筑面积32万平方米,教学仪器设备总值7000万元;馆藏图书100万册;资产总额亿元。

*办学成果
*是"湖南省党建工作合格高校"、"湖南省文明高校"、湖南省"五四红旗团委";2011年*以22项核心指标全部达标的优异成绩通过了教育部人才培养工作评估;2011、2012年连续两年被评为"湖南省高职高专招生与就业工作先进单位"。
办学条件
我院现有专任教师502人,其中,具有研究生学位的217人,具有高级职务的37人;校外副业兼课教师228人;生师比1︰21。建有*服务、印刷包装、数控模具、轨道交通、建筑工程、汽车工程等六大校内实训基地,建有电子、工程力学、建筑结构等70个专业实训室。
五年制教学计划
按照部分省"3+2"五年制高职教育的有关规定,前三年在中高职协作学校的中职学校方实施,经考核核发中职毕业学历证书,并由高职学校按照一定的标准录取高职段学籍,后二年教育在高职学校方实施。根据中高职协作学校的教学实际,专业教学计划的制定实施。大体如下:
1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主,依照上级教育*的有关原则意见制定。同时考虑"3+2"(五年制高职)衔接教学工作的实际,第三学年的课程设置应包含高职专业*学年的主要课程(*语文、高职英语、计算机文化基础、高等数学、应用写作)。
2、第三学年开设的高职课程(*语文、*英语、计算机文化基础、高等数学、应用写作)的教学,原则参照各高职院校课程教学大纲标准(以及课程试卷库)实施。
3、第二学年末进行中职段课程综合测试,测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省"单招单考"考纲;专业基础考试的内容范围要求和*考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。
4、第四、五学年的培养目标和课程设置,原则按照高职第二、三学年的教学计划,并纳入高职段学籍管理:(1)二年制高职;(2)教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同,但其专业教学计划需单列。

毕业发证
中专、职高毕业颁发教育*印制的中等专业学校毕业证书,如果通过劳动*的*鉴定考试,可以获得初级或中级*证书,技校由省市人力资源和社会*厅(局)颁发的中技、高技、预备技师毕业证书。

我现在选择了就业班,到时候还可以转高考班吗?
可以的,*好是在开学的一个月内申请调整,专业方向不同,上课老师也不同,避免学生不能考上理想*。

专业设置  

【五年制大专专业】

1、艺术设计

2、印刷媒体设计

3、*客运乘务

4、城市轨道交通运营管理

5、空中乘务

6、机场运行服务与管理

7、建筑工程技术

8、建筑消防技术

9、工程造价

10、软件技术

11、计算机网络技术

12、电子商务

13、大数据与会计

14、现代农业*

15、烟花爆竹技术与管理

16、音乐表演

17、新能源汽车技术

18、数控技术

19、汽车制造与实验技术

20、护理

21、康复治疗技术

读中职学校有前途吗?
可以对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等,希望你就读一个好学校,赢得一个好未来!专业的话可以根据兴趣来,男孩子的话喜欢汽车可以选择汽车新能源与智能网联专业或者计算机平面设计;女孩子的话,城轨等。1.看学校的资质是否正规!设备是否完善!办学规模如何!办学实力及师资力量情况学校社会口碑、教学设施设备投入、教师师资力量、学生就业率等相关方面进行考察。对个人的今后发展更有益.
从以下几个方面作考察对比,
资质,有无**审批的办学许可证。
设备,是否齐全,是否真正用来实训。
管理,校园门卫安全管理是否严格,学生文明礼貌,校园环境*等。
力量,考察教师数量,学历层次,实战经验,授课水平等。
过程,观察上课秩序,学生听课状态,学生是否在动手操作,操作过程是否规范