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朋友不是假想敌

[日期:2008-03-06] 来源:《中国中学生报》  作者: [字体: ]

  事情经过

  小羽和欢欢是从幼儿园到初中的好朋友,可贴心了。小羽的妈妈生病住院,欢欢怕小羽没人照顾,说服妈妈把小羽接到自己家;欢欢钢琴没过10级,小羽难过了好几天……

  初一这年,小羽和欢欢都在班里前五名之列。期末评优,小羽被评为优秀干部;欢欢被评为三好学生。拿到奖状那天,她们到麦当劳庆祝,吃了一堆好吃的。初二,功课越来越紧,她们成绩虽不相上下,却开始在暗中较劲儿。表面上,她们很轻松,好像学习一点不费力;私底下,每天都要学到很晚。

  前不久学校组织英语比赛,小羽和欢欢都报了名。在准备比赛的过程中,她们的关系变得很微妙。她们从不讨论比赛的事,就好像比赛根本不存在。小羽悄悄找高中同学看参赛的稿子;欢欢背着小羽去找英语老师。老师也奇怪,问欢欢:“你和小羽那么好,怎么不一起来?”欢欢傻笑着应付过去。事后,欢欢想———发生了什么,让我们越来越陌生呢?

  比赛前候场的时候,小羽和欢欢谁都不自然。她们对视了一眼,很快把目光移开了。小羽想:最好都落选……也许这样还能回到从前。而此时,欢欢却在想:要是自己胜出,该怎样面对小羽的失落;要是小羽胜出,她会不会一脸得意……

  最终,小羽站到了领奖台上;欢欢悻悻的悄然离去。看着欢欢的背影,小羽就是高兴不起来。再以后,她们成了陌生人,各自有了新朋友,同时,她们又因为失去老朋友,而心里难过。

  故事讲到这里,你是不是觉得这事就发生在你身边呀?没错,很多中学生为友情烦恼,他们的困惑在于———如何在竞争中保持良好的人际关系。

  若梅点评

  §朋友间,如果目标是合作性的,大家便是“同一条战壕里的战友”,是“同舟共济”、“休戚与共”的关系,这对彼此的友谊能产生积极的影响。小羽和欢欢如果参加的是英语双人赛,结果会完全不同。

  §朋友间,如果目标是竞争性的,“看谁能赢”、“他赢了,我就输了”,这时,谁都会坚持自己的利益,希望看到他人的失败。因为,别人达到目的,自己就离目标越来越远。小羽和欢欢对赛事不沟通、不交流,分头寻求帮助说明了这一点。

  §还有就是大家选择的目标是相对独立的。大家分头做自己的事,对别人的问题不闻不问,并不关心。

  在生活中,以上这三种情况往往交织在一起,我们最好多制造合作性的目标,同学之间、朋友之间,多处在“同舟共济”、“休戚与共”的状态当中,这对人际关系的改善大有好处。

  在校园里,竞争性目标的确会时常出现,但校园不是战场,竞争也不必你死我活。把朋友当成假想敌,暗中较劲儿,实不可取,这样做只能让自己平添烦恼。

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